9급 지방직 공무원 국어 2011년 1회 기출문제

현실과 반대되는 단어. 이상 - 가정 완전하다고 여겨짐. 공상 : 현실적이지 못함 망상 : 이치에 맞지 아니함 상상 : 경험하지 않음

1. "민심은 천심이다." 큰따옴표는 남의 말을 인용할 경우에 씀. 문장끝에 온점 없어서 틀림. 2. 언제왔니? 어디서왔니? 무엇하러? 각각의 독립된 물음은 물음마다 물음표 사용. 3. 문장부호 : 마침표, 쉼표, 따옴표, 묶음표 등 내포되는 종류를 들 적에는 쌍점. 같은 자격 어구 열거시 반점. 4. 문장 중간에 끼어든 구절의 앞뒤에 반점 사용. 삶은, 아쉽게도 소금은 없지만, 계란이다.

ㅗ,ㅘ,ㅙ,ㅚ,ㅛ ㅜ,ㅝ,ㅞ,ㅟ,ㅠ ㅡ,ㅢ,ㅣ 순서.

‘昨夜(작야)’는 ‘어젯밤’의 의미이다..따라서 ㉠과 ㉡은 동의관계 (혹은 유의관계. 6차교과서까지는 동의관계와 유의관계를 구별 했으나, 최근에는 동의관계를 유의관계에 포함시키고 있음)의 단 어들이다..(① 항용(恒用) = 늘, ③간혹 = 이따금, ④백부 =큰아 버지) -오답풀이- ‘미소’는 ‘웃음’의 종류이므로, 이들은 상의어(웃음)와 하의어(미 소)에 해당하는 상하관계(혹은 하의관계)에 해당된다..따라서 답 은 ②이다.

상련례는 상견녜로 발음되므로 장음을 표기하지 말아야 한다.

보기는 '이전상태로 또'의 뜻을 가진 다시. 1.이전상태 2.방법을 변경하여 재시도 3.똑같이 되풀이 4.계속하다.

이심전심 : 마음이 통함. 1.교외별전 : 마음에서 마음으로 전하여 진리를 깨닫게 하는 법 2.심심상인 : 말없이 마음과 마음으로 뜻을 전함 4.염화시중 : 마음에서 마음으로 전하는 일 3.격화파양 : 신을 신고 발바닥을 긁는다..성에 차지 않음.

2.포명 - 두루 펴서 밝힘 1.권위를 장하야 - 5천 년 역사의 권위를 의지하여 이를 선언함 이며 3.항구여일한 자유발전 - 영원히 한결같은 민족의 자유 발전을 위하여 이를 주장함이며, (늘도 빼는 것이 좋다) 4.발로에 기인한 - 인류가 가진 양심의 발로에 뿌리박은 세계 개조의 큰 기회와

1.'뿐' 의 구분법. 명사 뒤에서는 붙여쓰고. 관형어 다음에서는 띄어쓴다. '통일뿐' '바랄 뿐' 2.'지' 의 구분법 시간의 경과 - 띄어씀. / 그 외에는 붙여씀. 그가 온 지 세 시간이 지났다../ 무엇이 틀렸는지 답을 맞추어보 자. 3.생사고락. 한단어. 붙여씀. 4.'안되다''안 되다' 구분법 안 되다..- 말 그대로 부정의 의미. / 안되다 - no 이외의 다른 뜻들.

부스럼 떼려야 케케묵은 농지거리 : 점잖지 아니하게 함부로 하는 장난. 弄희롱할 농. 사이시옷 규정상 '농짓거리'로 못씀.

통사적 합성어 : 일반적 단어배열법에 맞게 구성된 합성어. 덮밥-덮은밥 늦더위-늦은더위 검붉다.-검고붉다. 모두 어미가 생략된 경우이므로 비통사적 합성어.

겹문장 : 주어 서술어 관계가 두 번 이상 나오는 문장. 2.누군가 그랬다../ 그런 일을 한다. 1.없다 3.사람이/한다/그런일을 4.나는/산다/나만의 삶을 아래는 공통 지문입니다. 공통지문은 별도 표기 합니다.

있다 없다는 따로 존재사를 설정하는 경우가 있다는 다른사람의 견해를 자신의 견해를 제시하면서 반박

ㄱ. 어미 -는이 붙는 경우를 동사로 취급하자는 의견. 젊다..늙다..- 젊다는 -는 이 붙을 수 없어서 형용사. / 늙다에 는 늙는다 가 가능하여 동사. 어미 -는 이 붙은 '있는다'가 동작이나 과정을 나타내는 동사

1.이중모음에서 단모음으로 소릿값이 바뀜. 2.15세기 주격조사는 '이'가 많이 쓰였고 '가'는 근대에 이르러 일반적이게 됨. 3.어리다 어리석다->나이가 적다로 뜻이 바뀜 4.방점은 소리의 높낮이를 표시하다가 이후 현대 국어의 장음으 로 바뀜.

가 - 우리말다듬기 = 순수성회복+단순화 라 - 따라서 외국어를 ~~게 하는 것. 나 - 또 외국어를 쉬운 말로 고치는 일도 포함 다 - 이렇게 볼 때 = 결론적으로.

전쟁에서 항해술은 부분적인 도움만 줌. 따라서 총체적인 지식을 가지고 해결능력을 키워야함 - 다양한 지식의 통합.

배빈, 배제, 배척 = 거부하여 밀어 내친다. 배설 = 안에서 밖으로 새어 나가게 함.

가에서 중요시여기는 법칙은 명명법. 명명이 사람의 사고에 어떤 영향을 미치는지 보여주고있음. 1,2,4는 말 '사용법'의 중요성을 설명. 3은 말 '실천성'에 중요성을 설명.

정서적 등가물 : 화자의 정서를 사물에 투영했을 때의 대상물. 화자는 혼자서는 물을 건널수 없는 처지이나 새들은 마음것 강을 건널 수 있으므로 정 반대의 시상. 등가물이 될 수 없음. 카페, 블로그 등의 업로드 및 개인적 활용 이외에 문서의 수정 및 DB 저장, 기타 금전적 이익을 취하는 일체의 행위를 금지 합니다. 인터넷으로 종이 없이 문제를 풀고 자동채점하는 프로그램으로 워드, 컴활, 기능사 등의 상설검정에서 사용하는 실제 프로그램 방식입니다. 해설을 제공하며 PC 버전 및 모바일 버전 완벽 연동 교사용/학생용 관리기능도 제공합니다. 에서 확인하세요.