9급 국가직 공무원 영어 2014년 1회 기출문제

1.아첨하다 2.복습하다 3.~로부터 피하다 4.병에 걸리다 지난 겨울 맥시코로 여행가기 전에, 그녀는 그녀의 스페인어를 복습할 필요가 있었는데 대학 이후로 연습한 적이 없기 때문이다.

pore over:자세히 보다.<---(=examite) 1.자세히 보다 2.분배하다, 분포하다 3.버리다, 폐기하다 4.고치다, 수정하다 나는 짐이 프린트물을 살펴보도록 하게 하라는 말을 들었다.

요하네스 케플러는 언젠가, 하늘을 항해하는 하늘 바람에 적합 한 돛을 지닌, 우주의 광대함을 두려워하지 않는 탐험가들로 가 득 찬, 하늘의 배가 나올 것 이라고 믿었다. 그리고 오늘날 탐험가들, 인간 그리고 로봇은 정확한 가이드로 서, 케플러가 일생의 개인적 노고와 열광적인 발견 속에 알아낸, 행성 운동의 세 가지 법칙을 적용한다. 1.정확한 2.믿을 수 없는 3.겁 많은 4.비과학적인

dissemination 파종, 씨뿌리기 갑자기 놀이동산에서 씨 뿌리는 것은 이상하죠. 디즈니랜드 방문객들은 높은 입장료를 내고 5분도 채 안되는 놀 이기구를 위해 몇시간을 기다린다. 왜 그들은 다른때 같았으면 엄청나게 '불만족'했을 상황을 이리 도 잘 받아들일까? 한가지 이유는 테마파크가 가능한곳이면 어디든 추가 서비스를 제공하기 때문이다. 그들은 카메라를 추가'지불'없이 방문객들에게 포토존으로 구성 된 곳에서 빌려준다. 사람들은 미키마우스와의 즐거운 사진을 기억하고 긴 줄은 잊는 다. 깔끔한 시설과 친근한 직원들 또한 불쾌한 경험을 지워버린다. dissemination - 파종 전파 보급 evoke - 되살려내다..환기하다..불러내다.

1. like 는 동명사 또는 to부정사를 목적어로 사용. ~는 말할것도 없고 의미인 not to mention outdoor가 '야외에' 라는 부사로 사용되었으므로, 형용사 outdoor가 아닌 부사인 outdoors로 쓰여야 함. 2.~비교급 than any other 단수명사는 최상급의 의미 3.둘러쌓인의 수동이므로 surrounded by 로 사용. 4.a number of 복수명사는 많은 ~들의 의미를 지니며, 복수 취 급. are studying이 적절.

어제 신문에 너희 부모님 결혼 25주년 기념멘트 적혀있더라. 정 말 아기자기했어. 너희 부모님이 어떻게 만났는지 아니? 물론. 사실 정말 믿을수 없이, 매우 로맨틱했어. 부모님은 대학에서 만나, 그들이 서로 적합한걸 알고, 데이트를 시작했지. 그들의 교제는 학교 다니는 내내 계속되었어. 말도안돼.정말 멋지다.난 교실에서 사랑에 빠질 누구도 보지 못 했는데 나도야. 음. 다음 학기에(볼수있겠지) 2.내 탓 하지마 3.그건 너희 부모님에 달렸지 4.그녀와 사귀는 게 좋을 거야

아침에 스티브 봤어? 봤는데 엄청 슬퍼보이던데 왜그런지 감을 못잡겠내 행복해보이는줄 알았는데 나도. 특히 지난주에 영업부장으로 승진하고 부터...(행복한줄 알 았어) 아마 여친하고 문제가 생긴거같아. 1.우울해보인다. 2.직무를 승계받다. 3.우세한 편에 붙다..시류에 편승하다. 4.멋진 수를 쓰다..멋진 작전을 펼치다.

1.병원에서 일하는동안,그녀는 처음 에어쇼를 보았다. 분사 주어가 생략되었으므로 뒷절과 시제가 같음. 그녀가 일하 는 것 이므로 능동. working으로 변경 3.내가 본 흥미진진한 경기 중 하나는, 2010년 월드컵 결승전이 다. one 주어. 단수이므로 동사 were를 was로 변경 4.그녀가 찾던것은 정문이였다. it is ~ that 강조구문. 목적어를 강조한 상태로 looking for에서 for까지 끌려나가야 한다. 2.네가 아무리 피곤하더라도, 그 프로젝트를 끝내야 한다. however 부사. 아무리 ~하더라도. 뒤에서 수식받는 형용사 부 사를 함께 취해야 함.

최근까지 많은 전문가들이 범지구적/보편적 문학능력과 대중매 체의 영향력 아래에서, 지역방언이 파괴되고 있다고 추측했다. 그렇지많은 않다. 지역정체성과 다른 사회의 힘이 어떻게 방언이 진화하였는지에 대해 전문가들이 보편적 문학능력과 대중매체의 영향력 아래에 서, 지역방언이 파괴되고 있다고 추측했다. 그렇지많은 않다. 지역정체성과 다른 사회의 힘이 어떻게 방언이 진화하였는지에 대해 티비보다 강한 영향력을 미쳤다. 케나다 내륙 북부지방,중부지방,남부지방은 이전보다 서로 더 다 르다. level 평등하게하다 -> 없애버리다. 1.확실히그렇다. 2.너무도 그렇다. 3.그렇지 않다. 4.그런 대로.

신체타입은 어떻게 사람들이 삶에서 살아갈 수 있는지의 예측변 수로써 쓸모없었다. 출생순서나 정치적 소속도 마찬가지였다. 사회적 직위조차도 효과가 제한적이였다. 하지만 유년기를 따뜻하게 보내는건 매우 효과적이였다. 이것은 성공한 사람들이 완벽한 유년기를 보냈다는 것이 아니 다. vailant가 말하는 것처럼,잘된 것이 잘못된 것보다 더 중요하다 는 것이다. 다정한 친척,멘토,친구의 긍정적인 효과는 나쁜 일이 일어났을 때의 부정적인효과를 완파한다.

약간의 공짜맥주가 무엇을 성취했는지 정말 놀랍다. 낙농과 돼지농가로 알려진 삼소가 지속가능한 에너지로 결국 무 탄소배출이 가능한 덴마크의 진열장이 될것이다. 그런데 어떻게 일이 벌어질지는 분명하지 않은데 처음에는 정부 가 어떠한 기금도 세제혜택도 기술적 전문지식도 제공하지 않았 기 때문이다. c 모든에너지가 기름이나 석탄에서 나오고, 인구 4,300의 도민들 이 곡물저장고의 풍차를 전혀 모른다고 가정할 때 삼소는 이상한 선택처럼 보였다..그럼에도 소랜 헤르만샌은 기회 를 보았다. 그것의 매력은 즉각적이였고, 재탄생한 애너지 프로젝트가 마침 내 기금을 확보했을 때, 그는 처음이자 유일한 조수로 지원했다. a 그래서 헤르만샌은 모든 커뮤니티와 클럽에 나타나 친환경으로 가는것에 대한 설득작업을 벌였다. 그는 바람이 센 섬의 미개발되고 잠재적인 풍력과 삼소 에너지 독립체를 만드는 경제이익을 주목했고,가끔가다 공짜맥주를 돌 렸다. b 이것은 먹혔다. 섬사람들은 그들의 기름연소 용광로를 뜨거운 물을 생산하기위 해 남은 짚이나 톱밥을 태우는 중앙화 된 발전소와 교환했다. 그들은 11개의 커다란 지상용 새 풍력발전기를 위한 주식을 구 매했고, 섬 전체 전기수요를 만족시키기에 충분했다. 오늘날 삼소는 단지 무탄소뿐만이 아니라, 그들이 사용하고 이 익을 남기고 다시 돌아오는 여분전력인 10%를 포함하여 깨끗한 전기를 만든다..

phonemic 음소의 1번 해석: 음소 및 알파벳 지식이 전반적인 해독과정에 더해지 기 때문에 기본적으로 해독하고 있는 것이다. 2번 해석: 읽는 것은 단순히 음소적인 인지와 알파벳 인식보다 훨씬 더 복잡하다. 주로 음소의 인식과, 알파벳 원리의 지식으로 번역된 풀이의 중 요성은 학교들로부터 학생들이 풀이의 스킬을 습득하도록 도와 주는 상업적 독해프로그램으로 구성된 패키지를 찾도록 만든다. 우리랑 일하고있는 선생님의 말을 빌리면,독해 교습법에 대한 잘 짜여진 접근법은, 단어를 어떻게 소리낼줄 아는 학생들로부 터 만들어졌지만,딱 읽는 수준에서 끝나버린다. 학생들이 풀이하고 심지어 달변가가 되는동안, 그들은 진실되게 자료를 이해하지 못하고, 행간사이의 숨겨진 의미를 읽지 못하 며, 다른것들중에서도 작가의 편견을 찾지 못한다.

오늘날 우리가 직면한 세계적 도전과제는 다른사람과 장소에서 얻는 정보들이 광고 혹은 예능처럼 우리가 보는 대중매체에서 온다는것이다. 항상 이런타입의 정보를 믿으면 안된다.티비프로그램이나 광고 만드는 사람들에게는, 진실과 정직한 의견은 중요하지않고,니가 얼마나 흥미를 유지하게 만들어서 물건을 팔아먹느냐가 더 중요 하다. 과거 우리가 티비프로그램 광고 영화에서 받은 메시지들은 편견 으로 가득차있다. (예를들어 어떤 문화집단이 종종 갱스터로 묘사되면, 좋은사람들 로 보여지는 집단이 그들을 채포한다.) 심지어 우리가 사는공간들도 편견으로 표현된다. 파리나 베니스같은 유럽도시들은 엄청 아름답고 로맨틱하게 보 여지는 반면, 카이로 켈커다같이 아프리카나 아시아 도시들은 못살고 인구과 밀인것처럼 보여진다.

시카고뉴베리 도서관과 브룩필드 동물원은 월요일 백악관 로라 부시 영부인으로부터 박물관 및 도서관 서비스의 국가훈장을 수 여받은 10대 기관들 사이에 있었다. 워싱턴dc 안에 있는 박물관 및 도서관 서비스 협회가 주는 그 연례상은,수집품과 지역사회를 위한 기관에게 명예이며,각각의 1 만달러 상금을 포함한다. 브룩필드 동물원은 동물원탐험같은 프로그램을 위해 수여받았는 데, 저소득층가정을 위해 무료지역여행이 제공된다. "브룩필드 동물원은 지역 학생들에게 있어서 살아있는 학습관이 에요." 부쉬가 말했다. 뉴베리 도서관은 또 50만개의 지도보다 많은 비싼 수집품을 위 해 수여받았으며, 아프리카계 미국인들이 그들의 족보를 찾을 수 있도록 역할을 할 것이다. 1.브룩필드 동물원은 저소득층 가족을 위해 무료통행권을 지원 한다. 2.브룩필드 동물원은 아프리카계 미국 어린이들이 가족의 역사 를 추적할 수 있도록 돕는다. 3.뉴베리 도서관과 브룩필드 동물원은 각각 1만달러 상금을 받 았다. 4.뉴베리 도서관은 비싸고 수많은 지도들을 위해 훈장을 받았다.

피드백은, 특히 부정적인 종류는, 판단이나 평가하는것 말고 다 른것으로 묘사되어야 한다. 얼마나 화가나는지 간에,직업과 연관되게 피드백을 하고, 부적절 한 행동으로 인해 절대 인간적으로 비난하지는 말아야 한다. 그들은 멍청하고, 무능하고, 그와같은 것들은 언제나 역효과를 낳는다. 그것은 너무나 감정적인 반발을 일으켜서, 직무 수행의 일탈 그 자체가 간과되기 쉽다. 비판할 때, 네가 사람이 아니라 직업과 관련된 행동에 불신임을 한다는걸 기억해라.

과학이 무엇이든 해결해 줄 수 있다고 생각한 과학만능주의자들 에게 과학적 실패인 지구 온난화, 방사선, 핵무기 등은 과학으로 무엇이든 해걸 할 수 없다는 것을 자각하게 만들어 주었다. 발견한것들과 발명품들을 통해, 과학은 삶을 연장시켰고, 질병을 정복했으며, 새로운 물질적 자유를 주었다. 과학은 신들과 악마들을 옆으로 밀어냈고, 순수 상상력만으로 생산된 그 무엇보다 뒤얽히고 엄청난 우주를 드러냈다. 하지만 과학이 만들어낸 독특한 파라다이스 안에는 새로운 문제 가 있었다. 과학은 오염,보안,에너지,교육,음식들의 미래도전을 충족시킬 수 있는 대중들의 지원을 잃어가고있다. 대중은 유전자기술,온난화,핵융합,핵무기의 확산같은 자유로운 과학과 기술의 잠재적인 결과를 두려워하게 되었다. 1.과학은 현대사회에 매우 도움이 된다. 2.과학과 기술은 빠르게 개발된다. 3.과학의 절대적 믿음은 약해지고있다. 4.과학연구는 민간으로부터의 지원을 보다 많이 받아가고있다.

9주의 여름시즌동안, 대학커뮤니티를 위한 서비스가 개정된 스 케쥴을 따르게 됩니다. 캠퍼스 버스,식당, 병실,레크레이션실,체육관의 여름학기시간에 대한 구체적인 변경은 식당 밖 게시판에 공지될 예정입니다. 주말영화와 콘서트스케쥴은 곧 마무리 될 예정이며 매주 수요일 식당밖 게시판에 공지될 예정입니다. 캠퍼스 버스는 30분마다 메인홀에서 출발하며, 정해진 시간, 정 해진 경로를 돌것입니다. 식당은 주중에 아침 점심 저녁을 오전 7시 부터 오후 7시까지 제공하며, 주말에는 12시부터 오후7시까지 합니다. 도서관은 주중에는 평소처럼 운영되지만, 토요일 일요일은 오전 12시부터 오후 7시까지 짧게 운영합니다. 책을 빌리거나 레크레이션실 체육관,각종 활동시설을 이용하고 싶은 학생들은 반드시 여름 id카드를 발급받아야합니다. 이 공지는 다음 학생신문에 실릴 예정입니다..

아이들에게 처음부터 우리가 사물로서 생각했던 것들을 보여줬 을 때,예를들어 T형 구리 같은것,그들은 같은 모양의 사물을 고 르지만, 다른물질로 된것을 고르는데, 플라스틱 배관 티 같은 것 들이고,구리조각의 더미같은 다른모양의 같은 사물을 고르지는 않는다. 하지만 원래 아이들에게 우리가 생각한 물질을 보여줬을 때, 헤 어젤 같은것, 그들은 모양과는 상관없이 같은 물질을 고르는데, 세가지 유성물질의 헤어젤같은 것들이고, 다른 물질의 같은 모 양 즉 똑같은 곡선 모양의 핸드크림 덩어리를 고르지는 않는다. 그래서 아이들이 물질의 부분으로부터 어떻게 영어를 개별적 사 물을 구별하는지 알기 전에, 그들은 그들 스스로 그것들을 구별 하고, 그것에 부응해서 단어들을 일반화 한다. 주목할만한 모양과 함께 고체의 이름들은 사물이 어떤종류인지 에 따라 적용받는다. 임의적인 모양의 유동체의 이름들은 물질의 종류에 따라 적용받 는다. 1.사물을 고르는것을 고려하여, 아이들은 같은 모양이지만 다른 물질의 사물을 고른다. 2.물질을 고르는 것을 고려하여, 아이들은 모양에 상관없이 같은 물질을 고른다. 3.아이들은 주목할 만한 형태를 지닌 고형물들의 이름들을, 그러 한 종류의 물체들에 적용했다. 4.아이들은 어떻게 그들의 언어를 그것으로부터 구별하는지 알 아낸 뒤에야 사물을 물질로부터 구별할 수 있다. 카페, 블로그 등의 업로드 및 개인적 활용 이외에 문서의 수정 및 DB 저장, 기타 금전적 이익을 취하는 일체의 행위를 금지 합니다. 인터넷으로 종이 없이 문제를 풀고 자동채점하는 프로그램으로 워드, 컴활, 기능사 등의 상설검정에서 사용하는 실제 프로그램 방식입니다. 해설을 제공하며 PC 버전 및 모바일 버전 완벽 연동 교사용/학생용 관리기능도 제공합니다. 에서 확인하세요.