청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 기출문제

2019-10-05 시행 · 75문항

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1번
레퍼와 호델(Lepper &Hodell)의 관점에서, 최교사가 학생들 에게 유발하고자 한 내재적 동기 요소는?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 1번 문제 그림
  1. ① 도전
  2. ② 자율성
  3. ③ 통제
  4. ④ 상상
  5. ⑤ 숙달
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정답 ④

2번
몰입(flow)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 활동의 도전정도와 개인의 역량 사이의 균형 상태를 나타 낸다.
  2. ② 보상을 기대하기보다는 경험 그 자체를 추구한다.
  3. ③ 도전정도가 자신이 지각하는 기술수준을 초과하면 불안해 진다.
  4. ④ 자신이 지각하는 기술수준이 도전정도를 초과하면 지루함 을 느낀다.
  5. ⑤ 개인 간의 과정이며 개방된 체계의 목표를 반영한다.
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정답 ⑤

3번
드웩(C. Dweck)이 제시한 지능에 대한 실체적 견해(entity view of intelligence)를 가진 학생들의 특징이 아닌 것은?
  1. ① 피상적인 학습전략을 선호한다.
  2. ② 자기 보호적 전략을 사용한다.
  3. ③ 자신이 어떻게 평가되는지가 주된 관심사이다.
  4. ④ 지능이 안정적이며 통제 가능한 특성이라 본다.
  5. ⑤ 위험과 도전을 회피하고 목표도달에 실패하면 쉽게 포기 하는 경향이 있다.
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정답 ④

4번
라이언과 데시(Ryan &Deci)가 설명한 자기결정성 정도에 따 른 자기조절 유형 수준을 낮은 것에서 높은 순으로 바르게 나열한 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 4번 문제 그림
  1. ① ㄷ - ㄴ - ㄹ - ㄱ - ㅁ
  2. ② ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㄴ - ㅁ
  3. ③ ㅁ - ㄱ - ㄹ - ㄴ - ㄷ
  4. ④ ㅁ - ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ
  5. ⑤ ㅁ - ㄹ - ㄱ - ㄴ - ㄷ
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정답 ③

5번
톨만(E. Tolman)의 잠재적 학습(latent learning)과 관련된 설 명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 학습은 보상이나 추동 감소 없이 발생할 수 있다.
  2. ② 보상은 수행과정보다 학습과정에 영향을 미친다.
  3. ③ 목표를 달성하기 위해 필요한 행동에 대한 기대를 포함하 는 인지지도(cognitive map)를 형성한다.
  4. ④ 자극-반응 연합의 한계를 극복하고자 하였다.
  5. ⑤ 목표를 강조하는 목적적 행동주의(purposive behaviorism)에 적합한 예이다.
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정답 ②

6번
강화계획과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 간격계획은 강화시간간격에 기초하고, 비율계획은 반응비 율에 기초한다.
  2. ② 카지노의 슬롯머신은 변동비율 강화의 예이다.
  3. ③ 고정간격계획은 강화 직후 반응이 감소했다가 다음 강화 시점이 가까울수록 반응이 증가하는 패턴을 보인다.
  4. ④ 비율계획보다 간격계획에서 더 높은 비율의 반응이 나타 난다.
  5. ⑤ 간헐적 강화는 연속적 강화에 비해 소거에 대한 저항이 크다.
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정답 ④

7번
고전적 조건형성과 관련 없는 것은?
  1. ① 자극일반화(stimulus generalization)
  2. ② 체계적 둔감화(systematic desensitization)
  3. ③ 자발적 회복(spontaneous recovery)
  4. ④ 조형(shaping)
  5. ⑤ 소거(extinction)
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정답 ④

8번
헵(D. Hebb)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
  1. ① 아동기의 경험보다는 성인기의 경험을 중요시했다.
  2. ② 세포 집합체는 역동적 뉴런체계로서, 유전적 영향보다는 경험적 영향을 더 많이 받는다.
  3. ③ 자극 패턴은 반응과 처음 결합되는 순간 완전한 연합 강 도를 획득한다.
  4. ④ 너무 높지도 너무 낮지도 않은 각성수준은 모든 과제수행 을 방해한다.
  5. ⑤ 감각박탈은 적절한 신경생리학적 발달을 촉진한다.
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정답 ②

9번
다음에서 설명하는 장(Field)이론의 주요 개념은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 9번 문제 그림
  1. ① 위상(topology)
  2. ② 벡터(vector)
  3. ③ 표상(representation)
  4. ④ 패턴(pattern)
  5. ⑤ 차원(dimension)
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정답 ①

10번
다음 각 사례들에 해당하는 정보처리이론을 보기에서 바르 게 골라 짝지은 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 10번 문제 그림
  1. ① ㄱ – a, ㄴ – b, ㄷ - c 청소년상담사 3급(2교시)
  2. ② ㄱ – a, ㄴ – c, ㄷ - b
  3. ③ ㄱ – b, ㄴ – a, ㄷ - c
  4. ④ ㄱ – b, ㄴ – c, ㄷ - a
  5. ⑤ ㄱ – c, ㄴ – b, ㄷ - a
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정답 ③

11번
보기와 같이 선형이 연결되지 않은 불완전한 도형을 완성된 형태로 지각하는 원리는?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 11번 문제 그림
  1. ① 유사성(similarity)
  2. ② 폐쇄성(closure)
  3. ③ 대칭성(symmetry)
  4. ④ 연속성(continuation)
  5. ⑤ 근접성(proximity)
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정답 ②

12번
다음에서 설명하는 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 12번 문제 그림
  1. ① 선언 지식(declarative knowledge)
  2. ② 절차 지식(procedural knowledge)
  3. ③ 조건 지식(conditional knowledge)
  4. ④ 일화 기억(episodic memory)
  5. ⑤ 의미 기억(semantic memory)
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정답 ③

13번
인지주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 경험의 결과보다 정신적 과정을 중시한다.
  2. ② 객관적 입장보다 주관적 입장을 강조한다.
  3. ③ 전체는 부분의 합 이상이다.
  4. ④ 몰 단위(molar)행동보다 분자 단위(molecular)행동에 더 많은 관심을 갖는다.
  5. ⑤ 시행착오적 문제해결보다 통찰적 문제해결을 강조한다.
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정답 ④

14번
마이켄바움과 굿맨(Meichenbaum &Goodman)의 자기조절 행동 단계를 낮은 것에서 높은 순으로 바르게 나열한 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 14번 문제 그림
  1. ① ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ
  2. ② ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄹ - ㄷ
  3. ③ ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㅁ
  4. ④ ㄴ - ㄱ - ㅁ - ㄹ - ㄷ
  5. ⑤ ㅁ - ㄹ - ㄷ - ㄱ - ㄴ
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정답 ③

15번
정보처리과정에 관한 설명으로 옳은 것은?
  1. ① 이중부호이론에서 정보는 언어부호와 의미부호로 약호화 되어 저장된다.
  2. ② 감각수용기관을 통해 정보를 최초로 저장하는 곳은 단기 기억이다.
  3. ③ 심상은 어떤 정보를 반복적으로 연습하는 것으로 정보 유지의 기본적인 방법이다.
  4. ④ 청킹(chunking)은 감각기억에서 시작된다.
  5. ⑤ 새로운 정보를 기존의 지식과 연결하여 의미를 부여하는 것을 정교화(elaboration)라 한다.
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정답 ⑤

16번
망각 중 순행간섭의 사례로 옳은 것은?
  1. ① 집 주소가 바뀌면 예전 집 주소가 생각이 안 난다.
  2. ② 친구가 이름을 개명했는데 예전 이름으로 부를 때가 있 다.
  3. ③ 소꿉친구를 20년 만에 만났더니 이름이 생각나지 않았 다.
  4. ④ 교통사고로 인해 3년 전 기억이 사라졌다.
  5. ⑤ 통장의 비밀번호를 오랫동안 사용하지 않아서 잊어버렸 다.
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정답 ②

17번
볼스(R. Bolles)의 진화심리학적 학습이론과 관련하여 다음 에서 설명하는 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 17번 문제 그림
  1. ① 굴절 적응(exaptation)
  2. ② 적소 논증(niche argument)
  3. ③ 본능 표류(instinctive drift)
  4. ④ 등위성(equipotentiality)
  5. ⑤ 포괄적 적합성(inclusive fitness)
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정답 ②

18번
뇌의 편재화(lateralization)에 관한 설명으로 옳지 않은 것 은?
  1. ① 편재화 정도에 대한 신경과학자들의 의견은 일치하지 않 는다.
  2. ② 스페리(R. Sperry)는 양쪽 반구가 독립된 뇌인 것처럼 활 동한다고 주장하였다.
  3. ③ 레비(J. Levy)는 우반구가 정보를 분석적, 순차적으로 처 리하는데 비해 좌반구는 전체적으로 처리함을 발견하였 다.
  4. ④ 우반구의 손상은 신체 왼쪽의 움직임에 영향을 주는 반 면에 좌반구의 손상은 오른쪽에 영향을 주게 된다.
  5. ⑤ 병렬적 분산처리 관점에 의하면 지식은 특정한 위치에 부호화되는 것이 아니라 여러 기억 네트워크에 걸쳐 부 호화된다.
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정답 ③

19번
학습에 영향을 주는 요소에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 교수법보다 지능이 학업 성취에 더 큰 영향을 미치는 것 으로 알려져 있다.
  2. ② 블룸(B. Bloom)에 의하면 학문적 자아개념과 학업성적 간에는 유의미한 관련성이 있다.
  3. ③ 로젠탈과 제이콥슨(Rosenthal &Jacobson)에 의하면 학 생들의 성취도는 교사의 기대에 영향을 받는다. 청소년상담사 3급(2교시)
  4. ④ 게젤스와 잭슨(Getzels &Jackson)에 의하면 학업 성취는 지능뿐만 아니라 창의력에 의해서도 좌우된다.
  5. ⑤ 반두라(A. Bandura)는 자기효능감을 학습자가 과제수행 에 필요한 행위를 효율적으로 조직하고 실행해 나가는 능력이라고 정의하였다.
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정답 ⑤

20번
전이(transfer)와 관련된 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것 은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 20번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄱ, ㄹ
  3. ③ ㄴ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄹ
  5. ⑤ ㄷ, ㄹ
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정답 ①

21번
다음에서 설명하는 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 21번 문제 그림
  1. ① 공고화(consolidation)
  2. ② 가소성(plasticity)
  3. ③ 국면계열(phase sequence)
  4. ④ 뉴런생성(neurogenesis)
  5. ⑤ 시냅스(synapse)
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정답 ①

22번
조작적 조건형성과 관련된 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 22번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄱ, ㄷ
  3. ③ ㄴ, ㄹ
  4. ④ ㄷ, ㅁ
  5. ⑤ ㄹ, ㅁ
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정답 ③

23번
학습과 발달의 관련성에 관한 비고츠키(L. Vygotsky)와 피아 제(J. Piaget)의 주장으로 옳은 것은?
  1. ① 비고츠키는 학습을 준비가 될 때까지 기다릴 필요가 없 는 능동적 과정으로 보았다.
  2. ② 피아제는 학습을 지식의 능동적 구성으로, 발달을 연합 의 수동적 형성으로 정의하였다.
  3. ③ 비고츠키에 의하면 발달은 학습의 도구에 불과하다.
  4. ④ 비고츠키는 동화와 조절이라는 과정 속에서 인지발달이 일어난다고 보았다.
  5. ⑤ 피아제는 근접발달대(ZPD)라는 개념으로 학습을 통한 발 달의 극대화를 가정하였다.
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정답 ①

24번
자기결정성 이론의 기본 가정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 사람들은 행동의 주체가 자신이라고 느끼기를 원한다.
  2. ② 스스로 목표를 세우고 행동하는 조절자라고 믿는다.
  3. ③ 자기에게 중요하고 가치 있는 것이 무엇인지 결정할 수 있는 자유를 원한다.
  4. ④ 사람들은 타인과 연결되어 있다고 느끼기를 원한다.
  5. ⑤ 스스로 다른 사람에게 의존할 것을 선택하는 것은 타율 적인 행동이다.
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정답 ⑤

25번
와이너(B. Weiner)의 귀인이론으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 소재차원은 자기존중감과 관련이 있다.
  2. ② 안정성 차원은 성공에 대한 주관적 기대와 관련이 있다.
  3. ③ 외적원인 중 과제난이도는 불안정적 요인으로 보았다.
  4. ④ 통제가능성은 분노, 감사와 같은 정서반응에 영향을 준 다.
  5. ⑤ 실패를 안정적이며 통제 불가능한 요인에 귀인하면 우울 과 무기력에 빠진다.
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정답 ③

26번
유해매체물, 유해약물, 유해업소 등의 유해환경을 규제하여 청소년이 건전한 인격체로 성장하게 함이 목적인 법령은?
  1. ① 청소년 기본법
  2. ② 청소년복지 지원법
  3. ③ 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률
  4. ④ 청소년활동 진흥법
  5. ⑤ 청소년 보호법
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정답 ⑤

27번
청소년기 정서적 특징으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 격렬하고 쉽게 동요한다.
  2. ② 자의식 증가와 관련이 깊다.
  3. ③ 보존개념 획득과 관련이 깊다.
  4. ④ 아동기에 비해 정조(sentiment)가 발달한다.
  5. ⑤ 부모와 심리적 이유(psychological weaning)를 원한다.
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정답 ③

28번
청소년기 방어기제 중 성적 충동과 같은 본능적 욕구와 연 결된 활동에 참여하는 것을 거절하는 자기부정행위는?
  1. ① 주지화(intellectualization)
  2. ② 금욕주의(asceticism)
  3. ③ 철회(withdrawal)
  4. ④ 부정(denial) 청소년상담사 3급(2교시)
  5. ⑤ 억압(repression)
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정답 ②

29번
청소년기 동조성(conformity)의 특징과 거리가 먼 것은?
  1. ① 아동기보다 동년배 압력에 더 민감하게 반응한다.
  2. ② 자율성이 증가하면 동조성이 증가한다.
  3. ③ 동년배와의 우정이 주요 의사결정요인이 된다.
  4. ④ 부모와의 정서적 독립이 영향을 준다.
  5. ⑤ 동년배 집단에 대한 동조성은 일반적으로 청소년 초기에 비해 후기에 약화된다.
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정답 ②

30번
청소년 보호법상 ( )에 들어갈 내용이 순서대로 바르게 나열 된 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 30번 문제 그림
  1. ① 15세, 오후 11시, 다음날 오전 6시
  2. ② 15세, 오전 0시, 오전 7시
  3. ③ 16세, 오전 0시, 오전 6시
  4. ④ 16세, 오후 11시, 다음날 오전 7시
  5. ⑤ 17세, 오전 0시, 오전 6시
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정답 ③

31번
다음의 학자와 보기의 내용이 바르게 연결된 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 31번 문제 그림
  1. ① ㄱ-c, ㄴ-a
  2. ② ㄱ-c, ㄴ-b
  3. ③ ㄱ-a, ㄷ-b
  4. ④ ㄴ-a, ㄷ-c
  5. ⑤ ㄴ-c, ㄷ-b
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정답 ①

32번
에릭슨(E. Erikson)의 청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 자기정의(self-definition)와 관련된다.
  2. ② 청소년기의 가장 중요한 발달과업이다.
  3. ③ 위기(crisis)와 보호(protection) 두 개의 요소로 구성된 다.
  4. ④ 정체감 혼미에 빠지면 건강한 성인으로 성장하기 어렵 다.
  5. ⑤ 심리적 유예기(moratorium) 동안 다양한 역할을 실험한 다.
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정답 ③

33번
청소년복지 지원법에 따르면 여성가족부장관은 청소년복지 정책수립을 위해 청소년의 의식ㆍ태도ㆍ생활 등에 관한 실 태조사를 몇 년마다 실시해야 하는가?
  1. ① 1년
  2. ② 2년
  3. ③ 3년
  4. ④ 4년
  5. ⑤ 5년
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정답 ③

34번
부르디외(P. Bourdieu)의 소비문화이론 내용으로 옳은 것 은?
  1. ① '취향'에 따른 일상생활의 소비를 통해 계급 정체성이 유 지되고 인지된다.
  2. ② 소비는 즐거움에 대한 열망과 체험의 순환경험을 제공한 다.
  3. ③ 소비욕구는 광고나 판매전략에 의해 인위적으로 창출, 조작되는 것이다.
  4. ④ 소비는 '물건에 부여된 기호'를 소비하는 것이다.
  5. ⑤ 소비문화는 '생산영역의 매커니즘'에 의해 형성된다.
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정답 ①

35번
지역사회 청소년통합지원체계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 국가는 지역사회 청소년통합지원체계의 구축ㆍ운영을 지 원하여야 한다.
  2. ② 지방자치단체는 필수연계기관 간의 상호연계ㆍ협력 촉진 을 위한 조치를 추진하여야 한다.
  3. ③ 지역사회 청소년통합지원체계에 포함된 기관의 장은 지 원이 필요한 학교 밖 청소년을 발견한 경우 지체 없이 학교 밖 청소년 지원센터에 연계하여야 한다.
  4. ④ 지역사회 청소년통합지원체계 운영위원회는 위기청소년 의 발견 및 보호와 관련된 조례ㆍ규칙의 제ㆍ개정 제안 에 관한 사항을 심의한다.
  5. ⑤ 지방고용노동청 및 지청은 필수적으로 연계하여야 하는 기관에 포함되지 않는다.
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정답 ⑤

36번
특정 지역이나 집단의 지배문화가 다른 지역 혹은 집단에게 급속하게 전파되는 현상은?
  1. ① 문화지체(cultural lag)
  2. ② 문화변용(cultural acculturation)
  3. ③ 문화전계(cultural transmission)
  4. ④ 문화결핍(cultural deprivation)
  5. ⑤ 문화이식(cultural transplantation)
정답 확인

정답 ⑤

37번
청소년증에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 37번 문제 그림
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄱ, ㄴ
  3. ③ ㄱ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 확인

정답 ②

38번
위기청소년 특별지원에 관한 내용으로 옳은 것은?
  1. ① 법률상담 및 소송비용 등 금전형태 지원은 할 수 없다.
  2. ② 지원 기간은 5년 이내로 하되, 필요한 경우 그 기간을 연장할 수 있다.
  3. ③ 특별자치시장ㆍ특별자치도지사 또는 시장ㆍ군수ㆍ구청장 이 위기청소년 특별지원 여부를 결정하였을 때에는 그 내용을 청소년 본인, 보호자 및 신청인에게 서면으로 통 보하여야 한다.
  4. ④ 지방자치단체 청소년 업무담당 공무원은 위기청소년을 지원 대상 청소년으로 선정받기 위한 신청을 할 수 없 다.
  5. ⑤ 위기청소년 보호자가 지원 대상 청소년으로 선정하여 줄 것을 신청할 경우 해당 청소년의 동의를 받을 필요는 없 다.
정답 확인

정답 ③

39번
콜즈(B. Coles)가 분류한 청소년권리 영역에 해당하지 않는 청소년상담사 3급(2교시) 것은?
  1. ① 천부권(entitlements rights)
  2. ② 보호권(protection rights)
  3. ③ 복지권(welfare rights)
  4. ④ 권능부여권(enabling rights)
  5. ⑤ 의사표명권(representation rights)
정답 확인

정답 ③

40번
대중매체(mass media)의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것 은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 40번 문제 그림
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄱ, ㄴ
  3. ③ ㄱ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 확인

정답 ⑤

41번
청소년 기본법상 청소년특별회의는 몇 년마다 개최되는가?
  1. ① 1년
  2. ② 2년
  3. ③ 3년
  4. ④ 4년
  5. ⑤ 5년
정답 확인

정답 ①

42번
다음과 같은 현상을 나타내는 개념은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 42번 문제 그림
  1. ① 루키즘(lookism)
  2. ② 오타쿠문화
  3. ③ 팬덤(fandom) 문화
  4. ④ 리셋신드롬(reset syndrome)
  5. ⑤ 디지털원주민(digital native)
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정답 ④

43번
헐록(E. Hurlock)의 이성애 발달단계 순서로 맞는 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 43번 문제 그림
  1. ① ㄱ→ㅁ→ㄷ→ㄹ→ㄴ
  2. ② ㄷ→ㄱ→ㅁ→ㄹ→ㄴ
  3. ③ ㄷ→ㅁ→ㄱ→ㄹ→ㄴ
  4. ④ ㄷ→ㄹ→ㅁ →ㄱ→ㄴ
  5. ⑤ ㄹ→ㄷ→ㅁ→ㄱ→ㄴ
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정답 ③

44번
수퍼(D. Super)의 진로발달이론에 관한 설명으로 옳은 것 은?
  1. ① 진로발달은 아동기부터 성인초기까지로 국한된다.
  2. ② 유지기(maintenance stage)에는 직업세계에서의 확고한 위치가 확립되고 이를 유지하려고 노력한다.
  3. ③ 안정기(stabilization stage)에는 토론, 경험 등을 통해 직 업을 탐색한다.
  4. ④ 성장기(growth stage)는 잠정기, 전환기, 시행기로 나뉜 다.
  5. ⑤ 확립기(establishment stage)에는 정신적ㆍ육체적으로 기능이 쇠퇴함에 따라 다른 활동을 찾게 된다.
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정답 ②

45번
다음에 제시된 민수의 반응에 해당하는 콜버그(L. Kohlberg) 의 도덕성 발달단계는?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 45번 문제 그림
  1. ① 처벌과 복종(punishment and obedience)의 단계
  2. ② 착한 소녀ㆍ소년(good girl-boy)의 단계
  3. ③ 법과 질서(law and order)의 단계
  4. ④ 사회적 계약(social contract)의 단계
  5. ⑤ 도구적 쾌락주의(instrumental hedonism)의 단계
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정답 ④

46번
비고츠키(L. Vygotsky)의 사회문화적 인지이론에 관한 설명 으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 46번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄷ
  2. ② ㄱ, ㄴ, ㄷ
  3. ③ ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ②

47번
브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 거시체계는 개인이 현재 살고 있는 문화적 환경을 의미 한다.
  2. ② 청소년은 미시체계와 서로 상호작용하며 이는 발달에 영 향을 미친다.
  3. ③ 중간체계는 미시체계들 간의 관계성 또는 맥락 간의 연 결을 말한다.
  4. ④ 시간체계에 따르면 어떤 사건의 효과는 시간적 경과에 따라 변화될 수 있다.
  5. ⑤ 외체계는 이웃, 학교, 교사와 같이 청소년을 둘러싸고 있 는 경험적 환경이다.
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정답 ⑤

48번
청소년 비행이론 중 중화이론(neutralization theory)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? 청소년상담사 3급(2교시)
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄴ, ㄹ
  3. ③ ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ③

49번
청소년기의 생물학적 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것 은?
  1. ① 성장급등 현상이 일어난다.
  2. ② 에스트로겐은 유방의 발달이나 음모의 성장 등을 자극한 다.
  3. ③ 프로게스테론은 자궁이 임신을 준비하게 하고, 임신을 유지하게 해준다.
  4. ④ 에스트라디올은 남자청소년의 성적 발달을 주도한다.
  5. ⑤ 뇌하수체는 시상하부에 의해 통제된다.
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정답 ④

50번
청소년 자살에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 50번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄴ, ㄹ
  3. ③ ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ③

51번
제6차 청소년정책기본계획 정책목표 중 '청소년 주도 활동 활성화'의 중점과제를 모두 고른 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 51번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ, ㅁ
  2. ② ㄱ, ㄷ, ㄹ
  3. ③ ㄷ, ㄹ, ㅁ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 확인

정답 ①

52번
청소년 프로그램 마케팅의 4P 모델에 해당하지 않는 것은?
  1. ① 프로그램 내용(Product)
  2. ② 프로그램 참가비(Price)
  3. ③ 프로그램 장소(Place)
  4. ④ 프로그램 자부심(Pride)
  5. ⑤ 프로그램 홍보(Promotion)
정답 확인

정답 ④

53번
청소년프로그램 기획의 성격이 아닌 것은?
  1. ① 미래지향성
  2. ② 연계성
  3. ③ 연속성
  4. ④ 목적성
  5. ⑤ 고착성
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정답 ⑤

54번
다음이 설명하는 청소년프로그램 평가모형은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 54번 문제 그림
  1. ① 목표중심 평가모형
  2. ② 의사결정중심 평가모형
  3. ③ 판단중심 평가모형
  4. ④ 전문성중심 평가모형
  5. ⑤ 참여-반응중심 평가모형
정답 확인

정답 ①

55번
다음이 설명하는 청소년지도방법 이론은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 55번 문제 그림
  1. ① 경험학습이론
  2. ② 구성주의이론
  3. ③ 프로그램이론
  4. ④ 동기이론
  5. ⑤ 커뮤니케이션이론
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정답 ⑤

56번
청소년 기본법령상 청소년지도자 자격검정 응시기준에 관한 설명으로 옳은 것은?
  1. ① 1급 청소년지도사는 2급 청소년지도사 자격 취득 후 청 소년활동 등 청소년육성업무 종사경력이 2년 이상이면 응시할 수 있다.
  2. ② 1급 청소년상담사는 석사학위 학위를 취득한 후 상담 실 무경력이 3년 이상이면 응시할 수 있다.
  3. ③ 2급 청소년상담사는 3급 청소년상담사로서 상담 실무경 력이 1년 이상이면 응시할 수 있다.
  4. ④ 3급 청소년상담사는 고등학교 졸업 후 상담 실무경력이 5년 이상이면 응시할 수 있다.
  5. ⑤ 2급 청소년지도사는 3급 청소년지도사 자격 취득 후 청 소년활동 등 청소년육성업무 종사경력이 1년 이상이면 응시할 수 있다.
정답 확인

정답 ④

57번
청소년지도방법의 심성계발 원리에 해당하는 것을 모두 고 른 것은? 청소년상담사 3급(2교시)
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄴ, ㄹ
  3. ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ③

58번
다음이 설명하는 청소년프로그램 개발 패러다임은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 58번 문제 그림
  1. ① 실증주의
  2. ② 논리실증주의
  3. ③ 구성주의
  4. ④ 비판주의
  5. ⑤ 합리주의
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정답 ③

59번
청소년자원봉사활동의 특성으로 적합하지 않은 것은?
  1. ① 자발성
  2. ② 공익성
  3. ③ 무보상성
  4. ④ 의존성
  5. ⑤ 계속성
정답 확인

정답 ④

60번
청소년지도방법의 문제해결원리 중 과학적 체계 7단계의 순 서로 옳은 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 60번 문제 그림
  1. ① ㄴ→ㄷ→ㅁ→ㄱ→ㄹ→ㅂ→ㅅ
  2. ② ㄴ→ㅁ→ㄷ→ㄹ→ㄱ→ㅂ→ㅅ
  3. ③ ㄴ→ㅁ→ㄹ→ㄷ→ㄱ→ㅅ→ㅂ
  4. ④ ㅁ→ㄴ→ㄷ→ㄱ→ㄹ→ㅂ→ㅅ
  5. ⑤ ㅁ→ㄷ→ㄴ→ㄹ→ㄱ→ㅅ→ㅂ
정답 확인

정답 ①

61번
유사한 관심사를 가진 청소년들이 자기개발, 진로탐색 등을 위해 자율적으로 참여하여 조직하고 운영하는 형태의 청소 년활동은?
  1. ① 청소년멘토링
  2. ② 청소년교류활동
  3. ③ 오리엔티어링
  4. ④ 청소년동아리활동
  5. ⑤ 방과후학교활동
정답 확인

정답 ④

62번
청소년의 달을 맞이하여 개최되는 국내 최대 규모의 범 청 소년 축제는?
  1. ① 청소년문화존
  2. ② 대한민국청소년박람회
  3. ③ 청소년푸른성장대상
  4. ④ 미래교육박람회
  5. ⑤ 너나들이축제
정답 확인

정답 ②

63번
청소년활동 진흥법상 청소년 수련시설 설치ㆍ운영자에게 금 지된 행위를 모두 고른 것은?
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄱ, ㄴ
  3. ③ ㄱ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 확인

정답 ③

64번
다음은 청소년 기본법상 청소년단체에 대한 정의이다. ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 64번 문제 그림
  1. ① ㄱ: 청소년육성, ㄴ: 여성가족부령
  2. ② ㄱ: 청소년육성, ㄴ: 대통령령
  3. ③ ㄱ: 청소년참여, ㄴ: 여성가족부령
  4. ④ ㄱ: 청소년참여, ㄴ: 대통령령
  5. ⑤ ㄱ: 청소년보호, ㄴ: 여성가족부령
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정답 ②

65번
창의적 체험활동 중 자치활동, 적응활동, 행사활동, 창의적 특색활동 등이 포함된 활동영역은?
  1. ① 자율활동
  2. ② 동아리활동
  3. ③ 봉사활동
  4. ④ 진로활동
  5. ⑤ 범교과활동
정답 확인

정답 ①

66번
청소년활동 진흥법상 명시된 한국청소년활동진흥원의 사업 에 해당되지 않는 것은?
  1. ① 청소년육성에 필요한 정보 등의 종합적 관리 및 제공
  2. ② 청소년의 자립능력 향상을 위한 자활 및 재활 지원
  3. ③ 청소년수련활동 인증위원회 등 청소년수련활동 인증제도 의 운영
  4. ④ 국가 및 지방자치단체가 개발한 주요 청소년수련거리의 시범운영
  5. ⑤ 숙박형 등 청소년수련활동 계획의 신고 지원에 대한 컨 설팅 및 교육
정답 확인

정답 ②

67번
청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 설치의 개별 기준에 따라 체육활동장을 설치해야 하는 시설은?
  1. ① 청소년수련관, 청소년문화의집, 청소년특화시설
  2. ② 청소년수련원, 유스호스텔, 청소년야영장
  3. ③ 청소년문화의집, 청소년수련원, 청소년야영장
  4. ④ 청소년수련원, 유스호스텔, 청소년특화시설
  5. ⑤ 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년야영장
정답 확인

정답 ⑤

68번
청소년활동 진흥법상 청소년수련활동 인증제의 인증심사원 에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 인증심사원은 1급 청소년지도사 또는 1급 청소년상담사 자격증 소지자로 한다.
  2. ② 청소년활동분야에서 5년 이상의 실무경력이 있는 사람은 인증심사원 선발에 응시할 수 있다.
  3. ③ 청소년수련활동 인증위원회에서 면접 등 절차를 거쳐 선 발한다. 청소년상담사 3급(2교시)
  4. ④ 인증심사원이 되려는 사람은 청소년수련활동 인증위원회 가 실시하는 직무연수를 40시간 이상 받아야 한다.
  5. ⑤ 인증심사원은 2년마다 20시간 이상의 직무연수를 이수하 여야 한다.
정답 확인

정답 ①

69번
( )에 순서대로 들어갈 내용은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 69번 문제 그림
  1. ① 6개월, 8개월
  2. ② 7개월, 9개월
  3. ③ 8개월, 10개월
  4. ④ 9개월, 11개월
  5. ⑤ 10개월, 12개월
정답 확인

정답 ⑤

70번
다음이 설명하는 기관은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 70번 문제 그림
  1. ① 한국청소년단체협의회
  2. ② 시ㆍ도 청소년상담복지센터
  3. ③ 한국청소년쉼터협의회
  4. ④ 지방청소년활동진흥센터
  5. ⑤ 한국청소년수련시설협회
정답 확인

정답 ④

71번
청소년 기본법의 내용 중 ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?
청소년상담사 3급(2교시) 2019년 1회 71번 문제 그림
  1. ① 청소년활동
  2. ② 청소년참여
  3. ③ 청소년권리
  4. ④ 청소년문화
  5. ⑤ 청소년교류
정답 확인

정답 ①

72번
다음이 설명하는 것은?
  1. ① 청소년수련시설종합평가제
  2. ② 청소년수련활동신고제
  3. ③ 청소년자기도전포상제
  4. ④ 자유학기제
  5. ⑤ 학교 내 청소년단체활동
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정답 ②

73번
청소년 기본법상 청소년활동 지원에 관한 내용으로 옳지 않 은 것은?
  1. ① 국가 및 지방자치단체의 청소년활동 지원
  2. ② 청소년활동과 학교교육ㆍ평생교육을 연계하여 교육적 효 과를 높일 수 있는 시책 수립
  3. ③ 학교의 정규교육으로 보호할 수 없는 시간 동안 다양한 교육 및 활동 프로그램을 제공할 수 있는 방안 마련
  4. ④ 청소년육성기금의 사용
  5. ⑤ 청소년이 수송ㆍ문화ㆍ여가ㆍ수련 등의 시설 이용료 면 제, 할인을 받을 수 있는 청소년증 발급
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정답 ⑤

74번
청소년어울림마당에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 청소년들이 주체가 되어 기획ㆍ진행될 수 있도록 한다.
  2. ② 청소년의 다양한 문화표현의 장으로 운영될 수 있도록 한다.
  3. ③ 청소년의 접근이 용이하고 다양한 지역사회 자원이 결합 된 일정한 공간을 의미한다.
  4. ④ 청소년의 건전한 여가활동을 증진하기 위한 놀이마당식 체험 공간이다.
  5. ⑤ 청소년수련지구와 같은 의미이다.
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정답 ⑤

75번
청소년자원봉사활동의 준비단계에 해당되지 않는 것은?
  1. ① 청소년자원봉사활동이 진행될 현장을 답사한다.
  2. ② 청소년들에게 교육적으로 적합한 활동인지 파악한다.
  3. ③ 청소년자원봉사활동이 어떻게 전개될 것인지 검토한다.
  4. ④ 청소년 봉사활동의 확인서를 발급한다.
  5. ⑤ 필요한 물품목록을 확인한다. 청소년상담사 3급(2교시) 종이 문제집이 아닌 인터넷으로 문제를 풀고 자동으로 채점하며 모의고사, 오답 노트, 해설까지 제공하는 무료 기출문제 학습 프 로그램으로 실제 시험에서 사용하는 OMR 형식의 CBT를 제공합 니다. PC 버전 및 모바일 버전 완벽 연동 교사용/학생용 관리기능도 제공합니다. 에서 확인하세요.
정답 확인

정답 ④

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