청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 기출문제

2017-09-16 시행 · 75문항

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1번
수퍼비전의 정의로 옳지 않은 것은?
  1. ① 수퍼바이저가 내담자의 직업 활동을 평가하고, 적절한 직 업적 행동을 습득하도록 돕는 교육과정
  2. ② 상담자의 수행활동을 감독 혹은 지도하는 활동
  3. ③ 수퍼바이저가 수퍼바이지의 치료적 능력의 발달을 촉진하 려는 의도를 가지고 계획적으로 하는 대인관계
  4. ④ 상담분야의 선배 또는 보다 전문적인 위치에 있는 사람이 후배 또는 미숙한 구성원에게 제공하는 개입
  5. ⑤ 상담자가 상담을 잘 할 수 있도록 경험이 많고 숙련된 상 담자가 도와주는 과정
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정답 ①

2번
수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 수퍼비전의 구체적인 목표는 수퍼바이저의 이론적 배경으 로부터 크게 영향을 받는다.
  2. ② 수퍼비전의 단기적 목표는 수퍼바이지의 셀프 수퍼비전 능력 개발에 있다.
  3. ③ 내담자를 보호하는 것은 수퍼비전의 중요한 목적이 된다.
  4. ④ 프로이트(S. Freud)가 만든 수요모임이 수퍼비전의 첫출 발이라고 볼 수 있다.
  5. ⑤ 수퍼비전 관계는 수퍼비전이 진행되면서 변화한다.
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정답 ②

3번
일회성 초빙수퍼비전에서 수퍼바이저의 역할 및 태도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 3번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄷ
  2. ② ㄱ, ㄹ
  3. ③ ㄱ, ㄷ, ㄹ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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정답 ③

4번
수퍼비전에서 발생하는 게임을 줄이기 위한 수퍼바이저의 노 력으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 게임을 유발한 수퍼바이지의 역동을 이해한다.
  2. ② 직접적인 의사소통이 가능한 열린 관계를 만든다.
  3. ③ 자신이 사용하는 권력게임, 기권게임 등을 자각한다.
  4. ④ 수퍼바이지가 경험하고 있는 애매모호함과 혼란을 공감한 다.
  5. ⑤ 분노, 적개심, 거절당할 위험 등을 고려하여 수퍼바이지에 게 긍정적인 피드백을 한다.
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정답 ⑤

5번
수퍼비전 관계에 영향을 미치는 요인 중 수퍼바이지와 관련 된 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 5번 문제 그림
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄴ, ㄹ
  3. ③ ㄱ, ㄷ, ㄹ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ⑤

6번
수퍼바이저의 역전이 행동을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 6번 문제 그림
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄱ, ㄴ
  3. ③ ㄱ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 확인

정답 ③

7번
수퍼바이저의 개입에 관한 설명으로 옳은 것은?
  1. ① 초급상담자에게 직면적 개입을 많이 사용하여 좋은 상담 자로 성장하게 한다.
  2. ② 초급상담자에게 승화적 개입을 많이 사용하는 것은 적절 하지 않다.
  3. ③ 초급상담자는 다른 발달단계 상담자보다 강한 저항을 보 이므로 촉진적인 자세로 대응해야 한다.
  4. ④ 초급상담자에 대한 개념적 개입으로 내담자 문제의 개념 화, 상담목표와 계획, 상담개입기술을 알려준다.
  5. ⑤ 고급상담자를 위한 수퍼비전도 수퍼바이저가 주도한다.
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정답 ②

8번
다음 사례에 관한 수퍼바이저의 피드백으로 옳지 않은 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 8번 문제 그림
  1. ① 상담자가 상담목표를 설정한 이유는 무엇인가요?
  2. ② 내담자의 학교적응과 관련된 요인을 탐색하였나요?
  3. ③ ‘내 속을 알아주는 사람이 아무도 없다.’는 것은 친구관계 보다는 가족문제이므로 가족관계 개선으로 상담목표를 재 설정해야 합니다.
  4. ④ ‘친구 ○○과 마음을 나눌 수 있는 관계를 맺는다. 이를 통해 주변 친구들과 원만히 대인관계를 하는 방법을 익힌 다.’처럼 구체적으로 상담목표를 설정해야 합니다.
  5. ⑤ 내담자 주호소 문제의 원인이 상담자는 무엇이라고 생각 하나요?
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정답 ③

9번
셀프 수퍼비전에서 자기개방 후 자신에게 하는 질문으로 옳 지 않은 것은?
  1. ① 유능한 상담자로 내담자에게 인식되었는가?
  2. ② 가장 간결하게 말한다면 뭐라고 해야 했을까?
  3. ③ 개방하지 않았으면 어떤 어려움이 생겼을까?
  4. ④ 상담의 초점을 어떻게 다시 내담자에게 돌릴 것인가?
  5. ⑤ 지금이 가장 적절한 시점인가? 청소년상담사 1급(1교시)
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정답 ①

10번
심리검사 수퍼비전에 특별히 주의를 기울여야 하는 이유가 아닌 것은?
  1. ① 표준화된 심리검사 수퍼비전의 용이성
  2. ② 심리검사와 상담결과 사이의 관련성
  3. ③ 상담자가 수행해야할 중요한 역할로서의 심리검사
  4. ④ 직무배치 등 현실에 영향을 미치는 검사결과
  5. ⑤ 검사결과 및 해석의 다양성
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정답 ①

11번
수퍼바이저에 관한 평가항목에 해당되는 것을 모두 고른 것 은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 11번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄱ, ㄷ
  3. ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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정답 ⑤

12번
집단수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것은?
  1. ① 집단수퍼비전에서는 집단역동이 일어남
  2. ② 수퍼바이저의 시간 측면에서 비경제적임
  3. ③ 개인수퍼비전에서 사용할 수 있는 녹화영상자료 검토 등 은 사용할 수 없음
  4. ④ 수퍼바이저는 집단과정에 관한 훈련과 경험을 갖추지 않 아도 됨
  5. ⑤ 개인수퍼비전을 보완하기 위해서만 이루어짐
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정답 ①

13번
상담자의 역전이 때문에 내담자의 호소문제인 관계 문제가 악화되어 비윤리적이라고 평가되었을 때 적용된 윤리적 가 치는?
  1. ① 충실성(fidelity)
  2. ② 정직(integrity)
  3. ③ 비해악성(nonmaleficence)
  4. ④ 공정성(justice)
  5. ⑤ 자율성(autonomy)
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정답 ③

14번
하스(L. Haas)와 말로프(J. Malouf)가 제안한 ‘윤리적 결정 을 위한 논리적 배경’으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 14번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄱ, ㄹ
  3. ③ ㄷ, ㄹ
  4. ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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정답 ④

15번
다음은 집단상담 초기에 이루어진 구조화의 내용이다. 상담 윤리적 측면에서 옳지 않은 것은?
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄴ
  3. ③ ㄷ
  4. ④ ㄹ
  5. ⑤ ㅁ
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정답 ④

16번
수퍼비전의 적법 절차(due process)에 포함되지 않는 것은?
  1. ① 수퍼바이지에게 수행에 대한 명확한 기대를 제공한다.
  2. ② 수퍼바이지에게 언제, 어떤 방식으로 평가가 이루어지는 지를 알린다.
  3. ③ 수퍼바이지가 합의한 목표에 도달하지 못하더라도 수련 중이기 때문에 불리한 조치가 행해지지 않음을 알린다.
  4. ④ 수퍼바이지가 적절하지 못한 행동을 했을 때 다루어지는 과정을 알린다.
  5. ⑤ 수행이 미진할 때 수퍼바이지가 자기 입장을 피력할 수 있는 권리가 있음을 알린다.
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정답 ③

17번
미성년자를 상담할 때 윤리적 문제가 발생할 수 있는 행위 를 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 17번 문제 그림
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄴ
  3. ③ ㄱ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 확인

정답 ⑤

18번
상담 중에 있는 내담자가 자살한 사례의 수퍼비전에서 수퍼 바이저의 행동으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 수퍼바이지가 자신의 개인적 반응을 효과적으로 관리할 수 있도록 돕는다.
  2. ② 수퍼바이지가 속한 기관 차원에서 해야 할 책임을 이행 하도록 돕는다.
  3. ③ 상담자들이 이런 일에 대하여 필요 이상의 책임을 지려 는 현상이 자주 발생한다는 사실을 수퍼바이지에게 알린 다.
  4. ④ 수퍼바이지가 먼저 책임감으로부터 빨리 벗어나도록 돕 는다.
  5. ⑤ 수퍼바이지가 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 기 회를 제공한다.
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정답 ④

19번
내담자의 실제 혹은 예상되는 감정과 유사한 감정을 경험한 상담자에게 이차스트레스 장애가 발생하였다. 이 과정을 설 명하는 개념은?
  1. ① 반동형성
  2. ② 감정 전염
  3. ③ 전이
  4. ④ 복합 외상
  5. ⑤ 구성주의적 과정 청소년상담사 1급(1교시)
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정답 ②

20번
개업상담소를 운영하고 있는 수퍼바이지가 이전에 비해 이 론적 지식을 자기구성적으로 활용하는 능력과 융통성이 증 가하였다는 평가를 받았다. 이에 관한 수퍼비전 이론은?
  1. ① 스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통 합발달모델
  2. ② 로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애발달모델
  3. ③ 버나드(J. Bernard)의 변별모델
  4. ④ 홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델
  5. ⑤ 리즈(B. Liese)와 백(J. Beck)의 인지행동모델
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정답 ②

21번
로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)가 전생 애발달모델에서 제안한 상담자 발달의 주제가 아닌 것은?
  1. ① 점차 내부에서 외부로 초점이 이동한다.
  2. ② 점차 자기성찰과 셀프 수퍼비전을 배우게 된다.
  3. ③ 전문가로서의 자신과 한 개인으로서의 자신이 통합되는 과정이다.
  4. ④ 대인관계에서의 경험과 자원은 전문성 발달을 촉진시킨 다.
  5. ⑤ 내담자의 실제 변화 과정을 더욱 현실적으로 인식하게 된다.
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정답 ①

22번
다음은 상담센터 상담자의 수퍼비전 내용의 일부이다. 수퍼 비전 변별모델에 근거하여 수퍼바이저의 역할과 수퍼비전 초점 영역을 옳게 연결한 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 22번 문제 그림
  1. ① 교사 - 개입기술
  2. ② 상담자 - 개념화 기술
  3. ③ 자문가 - 개인화 기술
  4. ④ 자문가 - 개념화 기술
  5. ⑤ 상담자 - 개인화 기술
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정답 ④

23번
홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델에서 수퍼비전 과 제에 포함되지 않는 것은?
  1. ① 상담기술
  2. ② 사례개념화
  3. ③ 정서적 자각
  4. ④ 전문가 역할
  5. ⑤ 수퍼바이지 평가
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정답 ⑤

24번
홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델이 설명하는 ‘수퍼 비전 기능 - 수퍼바이저 권력 – 관계’를 옳지 않게 연결한 것은?
  1. ① 관찰과 평가 – 보상ㆍ강압적 권력 –위계적 관계
  2. ② 교수와 조언 – 보상ㆍ강압적 권력 –위계적 관계
  3. ③ 시범 – 전문ㆍ호감적 권력 –협력적 관계
  4. ④ 자문 – 전문ㆍ호감적 권력 –협력적 관계
  5. ⑤ 지지와 공유 – 호감적 권력 –협력적 관계
정답 확인

정답 ②

25번
수퍼비전 계약서나 구조화에 포함될 수 있는 항목을 모두 고른 것은?
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄴ, ㄷ
  3. ③ ㄴ, ㄹ
  4. ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ⑤

26번
청소년복지 지원법령상 청소년증을 발급할 수 있는 기관이 아닌 것은?
  1. ① 서울특별시장
  2. ② 부산광역시 동래구청장
  3. ③ 제주특별자치도지사
  4. ④ 충청남도 아산시장
  5. ⑤ 강원도 평창군수
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정답 ①

27번
청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계를 위 한 필수연계기관이 아닌 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 27번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄱ, ㄹ
  3. ③ ㄴ, ㄷ
  4. ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ①

28번
청소년복지 지원법령상 이주배경청소년지원센터의 업무 내 용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 28번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄱ, ㄹ
  3. ③ ㄴ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ⑤

29번
청소년복지 지원법령상 청소년복지지원기관에 관한 평가 기 준으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 기관ㆍ시설 환경의 적정성
  2. ② 기관ㆍ시설 운영 및 인력관리의 적정성
  3. ③ 지역경제에 대한 공헌도
  4. ④ 이용자 및 입소자의 서비스 만족도
  5. ⑤ 사업내용의 적정성 청소년상담사 1급(1교시)
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정답 ③

30번
청소년 보호법령상 청소년고용금지업소가 아닌 것은?
  1. ① 안마실을 설치하여 영업을 하는 목욕장업
  2. ② 「농어촌정비법」을 적용받는 숙박시설에 의한 숙박업
  3. ③ 일반음식점영업 중 주로 주류의 조리ㆍ판매를 목적으로 하는 카페
  4. ④ 회비 등을 받거나 유료로 만화를 빌려 주는 만화대여업
  5. ⑤ 「영화 및 비디오물의 진흥에 관한 법률」에 따른 비디 오물소극장업
정답 확인

정답 ②

31번
청소년 보호법령상 청소년통행금지구역(이하, “금지구역”이 라 한다.)에 관한 설명으로 옳은 것은?
  1. ① 경찰서장은 금지구역을 지정할 수 있다.
  2. ② 금지구역은 청소년의 통행을 24시간 금지하는 구역으로 한다.
  3. ③ 금지구역을 정할 때 여성가족부장관의 의견을 들어야 하 는 것은 법정요건이다.
  4. ④ 청소년이 금지구역을 통행하려고 하는 때에는 교육감이 이를 막을 수 있다.
  5. ⑤ 금지구역의 구체적인 지정기준은 법률로 정한다.
정답 확인

정답 ②

32번
청소년 보호법령상 환각물질 흡입청소년의 중독 여부 판별 을 신청할 수 없는 사람은?
  1. ① 본인
  2. ② 친권자
  3. ③ 경찰관
  4. ④ 직계존속
  5. ⑤ 미성년후견인
정답 확인

정답 ③

33번
A와 B는 C시(시장 D)에 소재하는 주류의 조리ㆍ판매를 목 적으로 하는 소주방에서 술을 마시던 중 이 업소에 고용되 어 있는 E가 청소년이라는 사실(이하, “이 사실” 이라 한 다.)을 발견하였다. 청소년 보호법령상 이 사실에 관한 설명 으로 옳지 않은 것은?
  1. ① A와 B는 이 사실을 D에게 신고하여야 한다.
  2. ② D는 신고를 한 A와 B를 포상할 수 있다.
  3. ③ A와 B는 이 사실을 구두로도 신고할 수 있다.
  4. ④ 신고를 접수한 공무원은 그 신고 내용을 신고접수대장에 기록하여야 한다.
  5. ⑤ D는 이 사실을 외부에 공개하여 다른 업소들이 청소년을 고용하지 않도록 하여야 한다.
정답 확인

정답 ⑤

34번
아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 규정의 내용을 옳게 연결한 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 34번 문제 그림
  1. ① ㄱ: 1년 이상, ㄴ: 5천만원 이하
  2. ② ㄱ: 3년 이하, ㄴ: 2천만원 이하
  3. ③ ㄱ: 3년 이상, ㄴ: 3천만원 이하
  4. ④ ㄱ: 5년 이하, ㄴ: 1천만원 이하
  5. ⑤ ㄱ: 5년 이상, ㄴ: 2천만원 이하
정답 확인

정답 ⑤

35번
아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 아동대상 성폭력범죄 자의 신상정보 공개 대상이 아닌 것은?
  1. ① 실제 거주지
  2. ② 등록대상 성범죄의 요지
  3. ③ 금지약물복용여부
  4. ④ 법령에 따른 전자장치 부착여부
  5. ⑤ 성폭력범죄 전과사실
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정답 ③

36번
P는 청소년활동 진흥법령상의 청소년수련시설(이하, “이 시 설”이라 하고, 대표자는 P이다.)을 A광역시 B자치구에 설치 ㆍ운영하고자 한다. 청소년활동 진흥법령상 이와 관련한 내 용으로 옳지 않은 것은?
  1. ① P는 이 시설을 운영하기 전에 B구의 구청장에게 등록하 여야 한다.
  2. ② P는 이 시설의 설치에 필요한 부동산 면적의 1/2이상을 소유하여야 수련시설의 허가를 받을 수 있다.
  3. ③ B구의 구청장은 이 시설이 법령의 허가 요건 중 여성가 족부령으로 정하는 경미한 사항을 충족하지 못한 경우에 는 조건부허가를 할 수 있다.
  4. ④ 만약 P가 이 시설을 운영 중이라면, P는 이 시설에 대한 정기 안전점검을 실시하여야 한다.
  5. ⑤ 국가는 예산의 범위에서 이 시설의 안전점검에 드는 비 용의 전부를 보조할 수 있다.
정답 확인

정답 ②

37번
소년법상 소년부 판사의 권한이 아닌 것은?
  1. ① 조사관에 대한 조사명령
  2. ② 사건 본인의 소환
  3. ③ 조건부 기소유예
  4. ④ 긴급동행영장 발부
  5. ⑤ 화해권고
정답 확인

정답 ③

38번
청소년 관련 법률의 제정 연도가 빠른 순서대로 나열한 것 은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 38번 문제 그림
  1. ① ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄹ - ㄷ
  2. ② ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㅁ - ㄷ
  3. ③ ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅁ
  4. ④ ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㅁ - ㄷ
  5. ⑤ ㄴ - ㄹ - ㄱ - ㄷ - ㅁ
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정답 ④

39번
청소년복지 지원법령상 명시된 한국청소년상담복지개발원의 사업이 아닌 것은?
  1. ① 청소년 상담인력의 양성과 교육
  2. ② 청소년 가족에 대한 상담과 교육
  3. ③ 청소년 복지시설에 대한 관리감독
  4. ④ 청소년 상담자료의 제작과 보급
  5. ⑤ 청소년 상담 정보체계의 구축과 운영
정답 확인

정답 ③

40번
( )에 들어갈 청소년 연령을 옳게 나열한 것은? 청소년상담사 1급(1교시)
  1. ① ㄱ: 18, ㄴ: 8, ㄷ: 18
  2. ② ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 18
  3. ③ ㄱ: 19, ㄴ: 8, ㄷ: 19
  4. ④ ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 18
  5. ⑤ ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 24
정답 확인

정답 ④

41번
청소년 보호법령상 청소년의 인터넷 중독 예방에 관한 설명 으로 옳은 것은?
  1. ① 인터넷게임의 제공자는 15세 이상의 청소년이 회원으로 가입할 경우 친권자등의 동의를 받을 필요가 없다.
  2. ② 인터넷게임의 제공자는 14세 미만 청소년가입자의 경우 친권자에게 게임의 등급, 결제정보 등을 고지해야한다.
  3. ③ 인터넷게임의 제공자는 16세 미만 청소년에게 오후 10 시부터 오전 6시까지 인터넷게임을 제공해서는 안 된다.
  4. ④ 인터넷게임 중독 피해청소년을 위한 구체적인 지원 사항 은 여성가족부장관령으로 정한다.
  5. ⑤ 심야시간대 제공이 제한되는 인터넷 게임물의 범위가 적 절한지 여부는 여성가족부장관과 문화체육관광부장관이 협의하여 2년마다 평가한다.
정답 확인

정답 ⑤

42번
학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센 터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 학교 밖 청소년 지원업무 수행을 위해 지역사회 청소년 통합지원체계를 구성하는 기관과 연계 및 협력해야 한 다.
  2. ② 관리업무 수행직원은 학교 밖 청소년 관련 실무 경력이 7년 이상인 사람이어야 한다.
  3. ③ 연면적 150제곱미터 이상의 공간을 갖추어야 한다.
  4. ④ 센터장은 다른 청소년 지원 기관의 장과 겸임할 수 없 다.
  5. ⑤ 지정기간은 3년으로 한다.
정답 확인

정답 ④

43번
학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교폭력 분쟁조정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (학교폭력대책자치위원회는 이하 “자치위원회”라 한다.)
  1. ① 자치위원회의 학교폭력 분쟁조정 기간은 1개월을 넘지 못한다.
  2. ② 자치위원회는 분쟁조정 신청을 받은 날부터 5일 이내에 분쟁조정을 시작해야 한다.
  3. ③ 피해학생과 가해학생 간 또는 그 보호자 간의 손해배상 과 관련된 합의조정은 분쟁조정안에 포함된다.
  4. ④ 자치위원회 위원이 가해 또는 피해 학생과 친족인 경우 해당사건의 분쟁조정에서 제척된다.
  5. ⑤ 자치위원회 위원장은 분쟁조정결과를 해당 교육지원청 교육장에게 보고해야 한다.
정답 확인

정답 ⑤

44번
다음 설명에 해당되는 청소년시설은?
  1. ① 청소년회복지원시설
  2. ② 청소년특화시설
  3. ③ 청소년자립지원관
  4. ④ 청소년치료재활센터
  5. ⑤ 청소년보호ㆍ재활센터
정답 확인

정답 ①

45번
청소년 기본법령상 청소년상담사 배치기준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 특별시ㆍ광역시ㆍ도 단위 청소년상담복지센터: 3명 이상
  2. ② 시ㆍ군ㆍ구 단위 청소년상담복지센터: 2명 이상
  3. ③ 청소년치료재활센터: 1명 이상
  4. ④ 청소년자립지원관: 1명 이상
  5. ⑤ 청소년쉼터: 1명 이상
정답 확인

정답 ②

46번
학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교장이 가해학생에 대한 선도의 긴급성으로 인해 학교폭력대책자치위원회의 사 후 추인을 전제로 우선적으로 취할 수 있는 조치를 모두 고 른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 46번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ② ㄱ, ㄴ, ㅁ
  3. ③ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ④ ㄴ, ㄹ, ㅁ
  5. ⑤ ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 확인

정답 ②

47번
학교 밖 청소년 지원 위원회(이하 “지원위원회”라 한다.)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 학교 밖 청소년 지원 법령 및 제도 개선 관련 사항 심의
  2. ② 유관기관과의 협력체계 및 지역사회 지원체계 구축 관련 사항 심의
  3. ③ 지원위원회의 조직ㆍ구성ㆍ운영 등에 관한 사항은 대통 령령으로 정함
  4. ④ 지원위원회의 민간위원은 여성가족부장관이 위촉함
  5. ⑤ 지원위원회 위원장은 여성가족부장관이 됨
정답 확인

정답 ⑤

48번
청소년활동 진흥법령상 청소년 활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 청소년수련활동은 청소년지도자의 도움 없이 청소년 스 스로 수련거리에 참여하는 자발적 체험활동이다.
  2. ② 청소년교류활동은 다양한 교류를 통해 청소년의 공동체 의식 등을 함양하는 체험활동이다.
  3. ③ 청소년문화활동에는 예술활동, 스포츠활동, 동아리활동 및 봉사활동 등이 있다.
  4. ④ 청소년수련거리란 청소년수련활동에 필요한 프로그램과 이와 관련된 사업이다.
  5. ⑤ 청소년활동시설 중 청소년수련관은 종합수련시설이다. 청소년상담사 1급(1교시)
정답 확인

정답 ①

49번
‘청소년이 행복한 세상, 청소년이 꿈꾸는 밝은 미래’를 비전 으로 삼고 이를 추진하기 위하여 5대 영역 15대 중점과제를 제시한 것은?
  1. ① 제2차 청소년육성 5개년 계획
  2. ② 제3차 청소년육성 5개년 계획
  3. ③ 제4차 청소년정책기본계획
  4. ④ 제5차 청소년정책기본계획
  5. ⑤ 제6차 청소년정책기본계획
정답 확인

정답 ④

50번
청소년 기본법령상 청소년단체에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 지방자치단체는 예산의 범위에서 운영에 필요한 경비 일 부를 보조할 수 있다.
  2. ② 청소년단체는 정관이 정한 바에 따라 청소년육성과 관련 한 수익사업을 할 수 있다.
  3. ③ 여성가족부장관의 인가를 받아 한국청소년단체협의회를 설립할 수 있다.
  4. ④ 법인은 청소년단체의 운영을 지원하기 위하여 재산을 출 연할 수 없다.
  5. ⑤ 국가는 청소년지도자의 연수를 위해 청소년단체에 지원 을 할 수 있다.
정답 확인

정답 ④

51번
양적 연구 패러다임의 예로 옳지 않은 것은?
  1. ① 일반 청소년과 비행 청소년의 특성이 다른지 통계적으로 검정해본다.
  2. ② 비행 청소년이 속해 있는 교실에서 함께 지내며 그들의 심리적 역동을 관찰한다.
  3. ③ 탈 비행에 가장 효과적인 상담 기법이 무엇인지 실험해 본다.
  4. ④ 청소년 비행과 밀접하다고 판단되는 변인과의 상관계수 를 계산해본다.
  5. ⑤ 열악한 심리적 환경에도 불구하고 건강한 발달을 이루게 하는 매개 변인의 효과를 계산해본다.
정답 확인

정답 ②

52번
자기 노출을 지극히 꺼리는 학생의 심리 상태를 파악하는 직접적 자료 수집 방법은?
  1. ① 임상심리사의 심리 검사 해석을 참조
  2. ② 담임교사가 작성한 학교생활기록부를 참조
  3. ③ 스마트폰 초기 화면의 종류나 교체 빈도를 참조
  4. ④ 상담사의 상담 결과 보고서를 참조
  5. ⑤ 부모나 형제의 가정생활 경험담을 참조
정답 확인

정답 ③

53번
가정 결손의 정도가 청소년 비행에 미치는 영향에서 자아 탄력성의 간접 효과를 파악 하는데 학년이나 지역의 영향은 차단했다고 할 때, 이 연구에서 고려하고 있는 변수를 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 53번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄷ, ㄹ
  3. ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ⑤

54번
연구의 조작적 정의가 필요하지 않은 경우는?
  1. ① 특정 상담 기법의 효과를 알아보는 연구에 여러 상담자 가 참여하는 경우
  2. ② 전문가가 아닌 일반인에게 연구 결과를 친절히 설명해주 기 위한 경우
  3. ③ 후속되는 반복(replication) 연구가 필수적으로 요구되는 경우
  4. ④ 기존 도구로는 충분하지 않아서 새로운 측정 도구를 제 작해야 하는 경우
  5. ⑤ 특정 대상의 표적 행동을 여러 관찰자가 동시에 기록하 는 경우
정답 확인

정답 ②

55번
학술 연구 문제의 선정 이유로 옳지 않은 것은?
  1. ① 현재의 쟁점을 해결하거나 설명해 줄 기존 이론이 충분 하지 않다.
  2. ② 아직 규명되지 못하여 선행 연구에서 추후 연구 과제로 제언되었다.
  3. ③ 특정 협회의 이익을 옹호하는 근거를 마련할 필요가 있 다.
  4. ④ 초기 이론의 타당성이 의심되는 정황이 자주 보고되었 다.
  5. ⑤ 연구자가 현장 경험 과정에서 의문을 갖게 되었다.
정답 확인

정답 ③

56번
척도의 선정과 척도 점수의 사용에 관한 설명으로 옳은 것 을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 56번 문제 그림
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄴ
  3. ③ ㄷ
  4. ④ ㄱ, ㄴ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 확인

정답 ④

57번
표본의 특성을 자세히 서술하는 이유를 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 57번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄷ, ㄹ
  3. ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ⑤

58번
총합 점수 산출 방식의 예로 옳지 않은 것은?
  1. ① 자아개념 점수와 자기효능감 점수를 합하여 성역할태도 총점으로 하였다.
  2. ② 아버지에 대한 태도 점수와 어머니에 대한 태도 점수를 청소년상담사 1급(1교시) 합하여 부모에 대한 태도 점수로 삼았다.
  3. ③ 웩슬러 지능검사의 언어 이해와 지각 추론 점수를 합하 여 일반 능력 지수를 산출했다.
  4. ④ 학급 학생 개인의 시험 점수를 합하여 학급 전체의 점수 로 삼았다.
  5. ⑤ 어려운 문항에 높은 가중치를 부여하여 총점을 산출했 다.
정답 확인

정답 ①

59번
분산분석표(A: 반복측정, B: 상담방법, S: 내담자)를 보고 알 수 있는 연구 설계의 특징으로 옳은 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 59번 문제 그림
  1. ① 세 개의 상담 방법을 비교하기 위한 연구이다.
  2. ② 내담자들은 하나의 상담 방법만 경험했다.
  3. ③ 상담의 효과를 세 번 측정했다.
  4. ④ 연구에 참여한 내담자 수는 모두 열두 명이다.
  5. ⑤ 상담 방법과 내담자 집단이 교차되었다.
정답 확인

정답 ②

60번
학생 100명을 대상으로 두 명의 관찰자가 행동 유형을 분류 한 결과를 해석한 것으로 옳지 않은 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 60번 문제 그림
  1. ① 두 관찰자의 분류 일치도는 .70이다.
  2. ② 두 관찰자가 우연히 행동 A라고 동일하게 분류했을 확률 은 .09다.
  3. ③ 두 관찰자가 우연히 행동 B라고 동일하게 분류했을 확률 은 .16이다.
  4. ④ 두 관찰자가 우연히 행동 C라고 동일하게 분류했을 확률 은 .09다.
  5. ⑤ 두 관찰자 간의 순수한 분류 일치도는 약 .65다.
정답 확인

정답 ⑤

61번
데이터 분석 결과에 대한 해석으로 옳은 것을 모두 고른 것 은?
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄴ
  3. ③ ㄷ
  4. ④ ㄱ, ㄴ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 확인

정답 ④

62번
전국에서 세 학교(A)를 임의 추출하고, 추출된 각 학교에서 두 학급(B)씩 임의 추출했으며, 각 학급에서 임의로 여섯 명 의 학생(S)을 추출하여 교우 관계를 조사했을 때, 아래 분산 분석 FA값과 FB(A)값을 합하면?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 62번 문제 그림
  1. ① 1.10
  2. ② 10.10
  3. ③ 20.00
  4. ④ 100.10
  5. ⑤ 200.00
정답 확인

정답 ②

63번
추리통계에서 상관계수 r에 영향을 주는 요인과 그에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 중간집단의 제외: 공분산의 증가로 r이 커진다.
  2. ② 극단점수: 직선회귀선의 방향으로 놓인 극단점수는 r의 크기를 감소시킨다.
  3. ③ 사례수: 표본이 크면 r은 모집단의 상관계수에 가까워진 다.
  4. ④ 측정의 오차: 측정도구나 상황에 따라 동일변인들 간의 r 이 변화한다.
  5. ⑤ 분산도: 두 변인 중 하나 이상이 분포에 제약을 받을 때 는 r이 변화한다.
정답 확인

정답 ②

64번
회귀분석을 위한 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모 두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 64번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄴ, ㄷ 청소년상담사 1급(1교시)
  3. ③ ㄷ, ㄹ
  4. ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ③

65번
다중회귀분석에서 나타나는 축소현상(shrinkage)에 관한 설 명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 65번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄴ, ㄷ
  3. ③ ㄴ, ㄹ
  4. ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ⑤

66번
사후비교의 방법과 그에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고 른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 66번 문제 그림
  1. ① ㄱ, ㄴ
  2. ② ㄱ, ㄷ
  3. ③ ㄱ, ㄹ
  4. ④ ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ ㄷ, ㄹ
정답 확인

정답 ①

67번
다음 그림은 가상의 데이터를 사용하여 SES(socio-economic status)와 부모의 기대가 교육 포부를 예측하는 연구모형을 검증하기 위하여 경로분석을 실시한 결과이다. 결과의 해석이 옳지 않은 것은? (단, 경로계수들 은 모두 표준화 회귀계수이며, α = .05 에서 통계적으로 유 의 하다).
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 67번 문제 그림
  1. ① 교육포부에 대한 SES의 총효과는 0.35이다.
  2. ② 학교성적이 높을수록 교육포부의 수준이 높아진다.
  3. ③ SES가 교육포부에 미치는 총효과는 부모기대가 교육포 부에 미치는 총효과보다 작다.
  4. ④ 부모기대가 학교성적을 거쳐 교육포부에 미치는 간접효 과는 0.50이다.
  5. ⑤ 교육포부를 직접적으로 예측하는 변인 중 부모기대의 효 과가 가장 크다.
정답 확인

정답 ④

68번
다중기초선 설계(multiple baseline design)에 관한 설명으 로 옳지 않은 것은?
  1. ① 하나의 개입효과가 여러 행동에 일반화될 수 있다.
  2. ② 다른 시계열 설계보다 시간과 자원이 더 필요하다.
  3. ③ 윤리적인 관점에서 개입을 철회하기 어려울 때 사용한 다.
  4. ④ 개입시작점을 동일하게 조정하여 효과를 높인다.
  5. ⑤ 내담자의 다양한 행동, 배경, 환경을 대상으로 기초선이 얻어진다.
정답 확인

정답 ④

69번
모의상담연구(analogue counseling research)에 관한 설명 으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 복잡한 상담현상을 그대로 보여준다.
  2. ② 독립변인 이외의 변인들을 통제할 수 있다.
  3. ③ 연구자의 의도대로 상담과정을 조작할 수 있다.
  4. ④ 상담연구에서 발생하는 윤리적인 문제를 줄일 수 있다.
  5. ⑤ 모의상담과 실제상담의 유사성이 높을수록 외적타당도가 높아진다.
정답 확인

정답 ①

70번
영어 말하기 능력 향상을 위한 새로운 수업프로그램 A, B의 효과를 검증하기 위해 세 개의 학급을 추출하여 직전 학기 영어 쓰기 시험 성적을 통제하고, 기존 수업프로그램, 새로 운 수업프로그램 A, B를 세 개 학급에 각각 한 프로그램씩 6주 동안 실시한 뒤 영어 말하기 시험을 실시하였다. 분석 방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
청소년상담사 1급(1교시) 2017년 1회 70번 문제 그림
  1. ① ㄱ
  2. ② ㄴ
  3. ③ ㄷ
  4. ④ ㄱ, ㄴ
  5. ⑤ ㄴ, ㄷ
정답 확인

정답 ③

71번
반복측정설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 피험자 분산이 작아서 처치효과를 확인하기 쉽다.
  2. ② 동일한 피험자가 여러 수준의 처치를 받게 된다.
  3. ③ 집단 간 설계보다 더 많은 수의 피험자를 필요로 한다.
  4. ④ 측정시점과 처치수준의 상호작용효과를 확인한다.
  5. ⑤ 이월효과(carry-over effect)와 처치효과를 구분하기 어 렵다.
정답 확인

정답 ③

72번
다음에서 설명하는 질적연구방법은? 청소년상담사 1급(1교시)
  1. ① 문화기술지 연구
  2. ② 현상학적 연구
  3. ③ 근거이론 연구
  4. ④ 내러티브 연구
  5. ⑤ 사례연구
정답 확인

정답 ④

73번
질적연구에서 타당성을 확보하기 위한 노력으로 옳지 않은 것은?
  1. ① 1∼2개의 자료를 활용하여 분석을 실시한다.
  2. ② 연구의 단계마다 비판적 평가를 기울인다.
  3. ③ 연구참여자와 합의된 내용도 반영하여 자료를 해석한다.
  4. ④ 연구자가 가지고 있는 편견, 가정을 먼저 인정한다.
  5. ⑤ 다른 연구자들에게 연구의 과정과 결과를 평가받는다.
정답 확인

정답 ①

74번
고지된 동의(informed consent)를 얻기 위해 자료수집 전에 피험자에게 알려야 할 내용이 아닌 것은?
  1. ① 연구기간과 연구절차
  2. ② 녹음, 녹화자료의 수집과 보관 방법
  3. ③ 연구의 참여로 인한 이익과 불이익
  4. ④ 속임기법의 불가피성과 사후해명
  5. ⑤ 중도철회의 권리와 결과
정답 확인

정답 ④

75번
연구결과를 보고할 때 표절을 막는 방법으로 옳지 않은 것 은?
  1. ① 연구자의 이전 저작물을 인용할 때에는 출처를 표시하지 않는다.
  2. ② 본문에서 인용한 것은 모두 참고문헌에서 해당 출처를 밝힌다.
  3. ③ 내용을 번역, 요약한 경우 출처를 표시한다.
  4. ④ 타인 저작물의 내용을 바꾸어 쓴 경우 출처를 표시한다.
  5. ⑤ 1차 문헌을 확인하였으나 인용하지 않고 2차 문헌의 내 용을 인용하면 1, 2차 문헌의 출처를 모두 표시한다. 종이 문제집이 아닌 인터넷으로 문제를 풀고 자동으로 채점하며 모의고사, 오답 노트, 해설까지 제공하는 무료 기출문제 학습 프 로그램으로 실제 시험에서 사용하는 OMR 형식의 CBT를 제공합 니다. PC 버전 및 모바일 버전 완벽 연동 교사용/학생용 관리기능도 제공합니다. 에서 확인하세요.
정답 확인

정답 ①

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