사회복지사 2014년 1회 기출문제

콜버그는 인습적단계에서 착한소년소녀지향을 내세우면서 인간 의 자유의지를내세웠다 왜냐하면 약제사가 자신이개발한약인지라약값을비싸게받았으며 하인츠는 가난하지만 아내를구하기위해 결국약을훔치는방법을 택해서 아내를살리려고하였기때문이다 보기 3번은 스키너 ㆍ인간의 자유의지 부정 : 프로이트(정신결정론), 스키너(환경결 정론)

에릭슨은 자아정체감을 내세우면서 자아라는 현실을 중시하였다 5 - 해당지문은 프로이트의 정신분석이론에 해당하는 내용으로 인간은 무의식에 의해 행동을 결정하고, 본능적 긴장을 해소하 기 위해 행동한다는 이론이다. 에릭슨의 심리사회이론(정신역동이론) - 인간의 행동이 사회적 힘에 동기화 된다고 봅니다.

노년기는 자아통합의 시기이며, 사회관계망 축소로 인하여 사회 적 역할 변화를 경험한다.

분만횟수와 출산간격, 출산과정의 영향, 환경오염, 사회ㆍ경제적요인,쌍생아 임신, 방사선, 정서적 상태(남편과의 관계,사회경제적요인,임산부의 정서적 성 숙정도, 자녀 수,아이를 갖고 싶은지 여부, 임신에 대한 양가감 정 등이 영향

반동형성은 억압된 감정이나 욕구가 행동으로 나타나지 않도록, 그것과 정반대의 행동으로 바꾸어 놓을 수 있는 기제 예시)부모에게 꾸중을 들은 아이가 친구나 개에게 화풀이를 하 는 것 위의 예시는 전치이고, ㄹ의 부모의 가장 싫은 점을 자신이 닮아가며 그대로 따라하는 행동은 동일시입니다. 반동형성은 용남할 수 없는 감정이나 충동을 정반대의 감정이나 행동으로 대체시켜 표현하는 것입니다.. 이에 따른 예시는 '미운 놈에게 떡 하나 더 준다'라는 속담이나, 남편이 바람을 피워 다른 여자와의 사이에서 태어난 아리를 키 우면서 과잉보호하는 본부인의 경우 등을 들 수 있겠습니다.

특정 발달단계에서 특징적으로 나타나는 발달적 요인을 설명할 뿐, 비슷한 연령대라도 모두 동일한 특성을 가지고 있지 않고 개인차가 있다.

로저스 - 현상학이론, 인본주의이론:매슬로우와 같이 인간의 본 능을 중요시 여김 -인간은 목적지향적이며 합리적이고 미래지향적인 존재로 봄 -주관적 경험을 중시 -자기결정권을 중요하게 여김 -무조건적인 긍정

ㄹ. 아들러의 주요 개념으로 정신역동이론에 해당 사회복지사 1급(1교시) 인본주의적 관점에는 로저스의 인본주의 이론과 매슬로우의 욕 구이론이 있습니다. 이 중, ㄱ, ㄷ은 매슬로우의 욕구이론과 관련이 있고, ㄴ 은 로 저스의 인본주의 이론과 관련이 있습니다. 학자별 발달이론은 정신역동이론, 행동주의이론, 인지이론, 인본 주의이론으로 나누어져있습니다. 그 중 정신역동이론에는 정신분석이론(프로이트), 심리사화이론 (에릭슨), 개인심리이론(아들러), 분석심리이론(융)이 포함되어있 으므로 개인심리이론은 정신역동이론이 범주에 있는 이론이 맞 습니다.

3번은 넥엔트로피에 관한 설명으로 엔트로피는 체계 구성요소들 간의 상호작용이 감소함에 따라 유용한 에너지가 감소하는 상태 로, 체계가 서서히 무질서와 혼돈의 상태로 나아가는 것을 말합 니다.

음영: 동물적 본능, 자기상과 반대되는 것으로 용납하기 어려운 영역 [추가 해설] 인간의 정신에 존재하는 보편적이고 근원적인 핵은 → 음영이 아니라 (원형)에 해당된다.

신뢰감 대 불신감 - 구강기 자율성 대 수치심'회의 - 항문기 주도성 대 죄의식 - 남근기 근면성 대 열등감 - 잠복기 친밀감 대 고립감 - 청년기 생산성 대 침체 - 중년기 자아통합 대 절망 - 노년기 [추가 해설] 1.항문기(초기아동기) 2.잠복기(학령기) 3.구강기(유아기) 4.생식기(성인초기) 5.생식기(청소년기)

아동기 (7-12세) 프로이트 잠복기, 에릭슨의 근면성 대 열등감, 피아제의 구체적 조작기, 콜버그의 인습도덕기 아동기 -학교생활로 또래집단에서 상호작용을 통해 협동, 경쟁, 협상하 는 능력이 발달 -성에너지가 무의식 속으로 잠복하는 시기 -보상성, 동일성, 가역성을 갖추어서 보존개념을 획득 -분류화, 서열화 획득 -논리적 사고를 서서히 할 수 있게 되고 물활론적 사고가 감소 -유치가 영구치로 바뀜 -자기중심성 극복, 탈중심화, 가역적 사고(사고가 진행되어 온 과정을 되밟아서 사고)가능

매슬로우는 인본주의이론의 학자입니다. [추가 해설] 4.매슬로우(A. Maslow) - 욕구이론 아들러(A.Adler) - 개인심리이론 위의 추가해설로 매슬로우는 욕구이론만 해당할거라고 오해할 수도 있는데 매슬로우는 욕구이론, 인본주의이론 둘 다 맞습니다. 인본주의(인간의 본능) - 매슬로우 ,로저스

구체적 조작기 1.보존개념 획득 2.유목화(분류화) 3.탈중심화 (가역적사고, 논리적사고, 자율적 도덕성) 발달 단계.

1.친밀감 VS 고립감 → 성인초기(20~24세)에 해당한다. 2.심리적 유예기간 → 청소년기(12~20세)에 해당한다. 3.IQ 검사에서 젊은 사람에 비해 낮다. 4.노년기에 이르면 → 일반적으로 단기기억과 최근기억의 능력 이 약화된다. 5.노년기는 은퇴로 인한 소득감소로 경제적/심리적 위기를 경험 하는 시기이다.

조작적 조건화: 환경자극에 (능동적)으로 반응하여 → 원하는 (결과)를 실행하는 자발적 행동 고전적 조건화: 환경자극에(수동적)으로 반응하여 → 형성된 행 동 사회복지사 1급(1교시) 모방(반두라 사회학습이론): 다른 사람행동을 관찰 → 그 행동 을 학습하여 따라하는 것 소거: 행동의 빈도를 감소시키거나 제거하는 것 → 아무런 강 화도 주지 않는다. 처벌: 어떤 행동을 했을때 혐오스러운 결과를 주거나 → 정적 강화룸릉 제검함으로써 특정행동의 빈도를 줄이는 것

문화변용에 대한 설명이다..문화변용(문화접변): 둘 이상의 사회 가 장기간의 접촉에 의해 한쪽이나 양쪽의 문화체계에 변화가 일어나는 현상이다. 1.문화의 특성 중 → (공유성)에 해당된다. 2.문화의 기능 중 → (사회통제) 기능에 해당된다. 3.문화란 인간이 자연 상태에서 벗어나 → 일정한 목적을 실현 하려는 인간의 내적 정신활동이다. 4.문화의 특성 중 → (총체성)에 해당된다. 5.문화변용에 대한 설명이다.

학령전기(4~6세) 프로이트 남근기, 에릭슨의 주도성 대 죄책감, 피아제의 전조작 기, 콜버그의 타율도덕수준 프로이트의 남근기, 에릭슨의 주도성 대 죄책감, 피아제의 전조 작기(타율적 도덕성:성인이 정한 규칙에 복종), 콜버그의 전인습 적 도덕기이다. 위의 해설에서 타율적 도덕수준은 전인습적 도덕기의 특징이며 1단계:타율적 도덕성 - 처벌과 복종지향과, 2단계:개인적,도구적 도덕성 - 욕구충족수단으로 나뉜다 유아기 - 학령전기 자아개념과 자아존중감을 형성하고 또래집단과의 활동으로 자기 중심성이 완화되고, 자신의 역할을 하게 되면 타인이 그에 대한 기대를 하게 된다는 것을 알게 된다.. ㄹ. 조망수용능력 ㄹ. 타인의 감정을 수용할 수 있는 사회적 관점이 발달하기 시 작한다..는 탈중심화에 대한 내용으로 아동기에 해당한다.

마르샤의 자아정체감 유형 정체감 성취: 자기 스스로 의사결정을 할 수 있는 상태 정체감 유예: 실험만 하는 상태 정체감 유실: 부모, 종교, 동료와 같은 외부에서 결정을 맡긴 상 태 정체감 혼돈: 개인적 신념도 없고 자기능력에 대한 회의를 가지 는 상태

부정(부인)-분노-타협-우울-수용 사회복지사 1급(1교시) [추가 해설] 4단계(우울단계): 주변사람과 일상생활에 대한 애착을 보이고, 이런 것들과 헤어져야 한다는 점때문에 우울증이 나타남.

비반응성 연구란 연구대상자가 연구대상자임을 의식하여 부자연 스럽게 응답하거나 왜곡된 행동을 나타낼 가능성(이것을 반응성 이라고 한다)으로 인해 야기되는 오류를 피하기 위한 연구방법 이다..간접관찰, 2차 자료분석이나 내용분석과 같은 방법이 비반 응성 연구에 해당한다..단일사례연구는 이에 해당하지 않는다..

내용분석이다.

사라진 결측값을 추적은 못하지만 대체는 가능합니다.

조절변수:독립변수가 종속변수에 미치는 영향력과 강도를 조절 하는 변수

모집단 크기가 클수록 표집오차는 작아진다. 반비례 표본의 크기는 그대로인 상황에서 모집단이 커지게 되면 표본으 로 시행한 조사 결과와 전수조사 결과가 동일하게 나타날 가능 성이 늘어날 것이다.(정규분포에 가까워짐) 따라서 표본오차는 줄어들 것이다.

내용타당도: 측정도구 항목들이 조사자가 측정하고자 하는 내용 을 포함하고 있는가를 검토

정성적 차원 = 질적검증 정량적 차원 = 양적검증 따라서 질적연구의 조사도구가 ㄱ.서비스 평가에서 정성적 차원 을 분석할 수 있다는 맞는 설명 질적연구 조사도 신뢰도 확보하기위해 많은 노력을 하고있으므 로 ㄴ 오답 ㄹ. 구조화와 조작화의 과정을 거치는 것은 양적연구

동질적 표집은 동질적인 사례들로 표본을 선정하는 방법이다..최 대변화량 표집과 대조적인 방법이다. 최대변화량표집 : 가장많은 사례와 가장적은 사례 (준)예외사례 : 추가선정 두사례(100,200) 의도적 표집(작위적표집) : 무작위로 뽑지않았음

익명성과 비밀유지는 관계가 없다.

ㄴ. 패널조사는 동일대상을 측정하지만 동년배집단은 동일한 특 성을 띄고 있는 같은 연배를 대상으로 측정하는 것입니다. ㄹ. 탐색적 조사는 연구문제를 형성하거나 가설을 개발하려고 할 때 사용되는 것이므로 탐색적 조사가 시행되고 난 뒤 명확한 연구가설과 구체적 조사계획이 수립이 됩니다.

실험설계는 어떠한 변수로 인해 나타나는 결과를 분석하는데 사 용됨. 1, 3, 4, 5는 조절변수가 없음. 실험설계는 실험집단과 통제집단을 구분하여 독립변수와 종속변 수 간 관계를 파악하는 것으로 이를 위해서는 가설설정이 가능 해야한다 2는 무료급식 서비스(독)가 노인에 미치는 영향(변화)(종)에 대 해 실험설계가 가능하다. 나머지는 탐색적,기술적 조사이거나 두 변수간 관계설정이 가능 하지 않다.

사회복지사 1급(1교시) 조사연구과정은 보고서 제출의 단계로 마무리 됩니다.

신뢰도는 측정의 일관성, 반복 측정해도 결과가 동인한가, 도구 의 정확성을 의미한다(무작위 오류와 관련) - 검사-재검사법, 반분법, 복수양식법 등 사용 타당도는 측정하고자 하는 것, 개념을 측정 도구가 제대로 측정 하고 있느냐를 나타내는 것이다.(체계적 오류와 관련) 신뢰도와 타당도의 관계

개입 전인 한달 전의 정신적 상태와 한달 후의 정신적 상태는 한달이라는 시간이 지났기 때문에 괜찮아졌을 수도 나빠졌을 수 도 있다.. 이렇게 일정 이상의 시간이 지난 뒤 동일한 척도로 측정을 한다 면 결과가 외생변수에 의해서 달라질 수 있는 것을 성숙효과라 고 한다.

과학적 조사에 윤리적 실천은 포함되어있지 않다.

폐쇄형 질문의 응답범주는 상호배타적이어야 한다.

일반화 가능성에 관한 것은 외적 타당도이다.

조작적 정의란 대상을 구체화시켜 측정이 가능하게 만들어주는 것입니다..그러므로 측정이 가능한 척도를 탐색하는 것이 조작적 정의 단계에 해당됩니다. 개념적 정의>조작적정의>변수의 측정 조작적 정의 : 측정도구, 척도 설정(측정가능하도록)

리커트 척도는 서열척도의 한 종류이다..

비확률표집 : 표본오차 산정할 수 없음. 일반화 가능성 낮음

할당표집 : 모집단을 여러 범주로 구분하고 각 범주의 할당량에 비례해서 일정수의 표본을 임의로 추출 군집표집 : 모집단을 이질적으로 구성한 여러 집단으로 분류하 고 일부 표집 계통표집 : 모집단 목록에서 일정 간격으로 표집 눈덩이표집 : 모집단 구성원 파악이 어려울시 추천 및 소개로 표본 확대

ㄱ. 중,고,대학교로 서열 ㄴ. 절대 0(교육을 받지 않은 경우)이 있으므로 비율 ㄷ. 분류만 하므로 명목척도 카페, 블로그 등의 업로드 및 개인적 활용 이외에 문서의 수정 및 DB 저장, 기타 금전적 이익을 취하는 일체의 행위를 금지 합니다. 인터넷으로 종이 없이 문제를 풀고 자동채점하는 프로그램으로 워드, 컴활, 기능사 등의 상설검정에서 사용하는 실제 프로그램 방식입니다. 해설을 제공하며 PC 버전 및 모바일 버전 완벽 연동 교사용/학생용 관리기능도 제공합니다. 에서 확인하세요.