생명과학II 2014년 4회 기출문제

그림은 몇 가지 기준에 따라 세포 소기관을 분류한 것이다. X 와 Y는 각각 리보솜과 편모 중 하나이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? < 보 기 > ㄱ. ‘2중막 구조를 가짐’은 기준 (가)에 해당한다. ㄴ. X는 세포 내 소화를 담당한다. ㄷ. Y는 세포의 운동에 관여한다.

그림 (가)는 두 종류의 저해제 ㉠과 ㉡의 작용 원리를, (나)는 저해제의 종류와 첨가 여부를 달리하였을 때 기질 농도에 따른 초기 반응 속도를 나타낸 것이다. A와 B는 각각 ㉠과 ㉡ 중 하 나이다. (가) (나) 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, (나)의 세 경우에서 효소 농도는 일정하고, 저해제의 종류 와 첨가 여부를 제외한 반응 조건은 동일하다.) < 보 기 > ㄱ. A와 기질은 경쟁적으로 효소에 결합한다. ㄴ. A가 있는 경우 기질 농도가 X일 때 효소는 기질에 의해 포화된다. ㄷ. 기질 농도가 X일 때 ㉡이 있는 경우와 저해제가 없는 경 우의 초기 반응 속도는 같다.

그림 (가)는 광합성의 명반응 과정에서 일어나는 전자의 이동 을, (나)는 암반응 과정을 나타낸 것이다. ㉠~ ㉢은 각각 ATP, ADP, NADP  중 하나이다. (가) (나) 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] < 보 기 > ㄱ. 경로 A에서 ㉠이 생성되지 않는다. ㄴ. 경로 B에서 ㉢은 전자의 최종 수용체이다. ㄷ. 1분자의 CO가 RuBP와 결합하여 2분자의 G3P가 생성 되는 과정에서  생성되는㉡분자수의 값은 1이다. 소모되는㉠분자수

그림은 식물에서 일어나는 물질대사 (가)와 (나)를 나타낸 것 이다. ㉠과 ㉡은 각각 CO와 HO 중 하나이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] < 보 기 > ㄱ. ㉠은 명반응의 전자 전달계에 전자를 공급한다. ㄴ. (가)와 (나)가 진행되는 세포 소기관에서 모두 단백질 합성이 일어난다. ㄷ. TCA 회로를 통해 1분자의  케토글루타르산으로부터 옥 살아세트산이 생성되는 과정에서 2분자의 ㉡이 방출된다.

그림은 미토콘드리아에서 일어나는 세포 호흡 과정의 일부를 나타낸 것이다. ㉠~ ㉢은 각각 NAD , CO, 조효소 A 중 하나 이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] < 보 기 > ㄱ. 탈탄산 반응을 통해 ㉠이 생성된다. ㄴ. ㉡은 미토콘드리아 내막에서 산화된다. ㄷ. ㉢은 조효소 A이다.

그림 (가)는 생물체 내에서 포도당이 분해되는 경로 Ⅰ~ Ⅲ을, (나)는 Ⅰ~ Ⅲ의 특징을 구분하여 나타낸 것이다. (가) (나) 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] < 보 기 > ㄱ. ‘기질 수준 인산화가 일어남’은 ㉠에 해당한다. ㄴ. ‘산소가 소모되지 않음’은 ㉡에 해당한다. ㄷ. ‘NADH가 산화됨’은 ㉢에 해당한다.

그림은 번역 개시 과정의 일부를 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? < 보 기 > ㄱ. (가)는 P 자리에 있다. ㄴ. 메싸이오닌(Met)은 A 자리로 들어오는 아미노산과 펩타 이드 결합을 형성한다. ㄷ. 리보솜이 이동할 때 메싸이오닌과 분리된 (가)는 E 자리 로 이동한다.

그림은 두 가지 이동 방식 A와 B에 의해 물질 X가 세포막을 통 과하는 속도를 온도에 따라 나타 낸 것이다. A와 B는 각각 단순 확산과 촉진 확산 중 하나이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? < 보 기 > ㄱ. A에 ATP가 소모된다. ㄴ. A에 막 단백질이 관여한다. ㄷ. B에 의해 세포막 안팎의 X 농도 차가 커진다.

그림은 진핵세포의 핵에서 DNA 복제가 일어나는 과정을 나타 낸 것이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? < 보 기 > ㄱ. ㉠은 지연 가닥이다. ㄴ. ㉠의 5′ 말단에 새로운 뉴클레오타이드가 첨가된다. ㄷ. ㉢에서 염기 사이의 수소 결합은 ㉡에서보다 먼저 형성된다.

다음은 생물 (가)~(다)를 이용한 실험에 대한 자료이다. (가)~(다)는 각각 폐렴균, 붉은빵곰팡이, 클로렐라 중 하나이다. ◦캘빈은 밀폐된 용기에 (가)를 넣어 배양하면서 방사성 동 위 원소로 표지된 이산화 탄소를 공급하여 광합성의 암반 응 과정을 밝혔다. ◦그리피스는 생쥐와 (나)를 이용하여 (나)의 세포 내에 있 는 어떤 물질이 형질 전환을 일으킨다는 사실을 알아냈다. ◦비들과 테이텀은 (다)의 돌연변이주를 이용한 실험을 통 해 1유전자 1효소설을 주장했다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] < 보 기 > ㄱ. (가)~(다)는 모두 세포벽을 갖는다. ㄴ. (가)~(다) 중 효모와 유연 관계가 가장 가까운 생물은 (나)이다. ㄷ. (다)의 핵 내에서 전사가 일어날 때 RNA 중합 효소는 전사 인자의 도움으로 프로모터에 결합한다.

(가)는 대장균의 유전자 X로부터 전사된 mRNA 염기 서열의 일 부이고, (나)는 유전자 X에 발생한 돌연변이에 대한 설명이다. (가) 돌연변이로 인해 (가)의 110에서 123번째 사이의 (나) 염기 중 1개가 다른 염기로 바뀌었다. 그 결과 생성 된 폴리펩타이드의 아미노산 수는 정상보다 적다. 이 돌연변이로 인해 나타나는 변화에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 종결 코돈은 UAA, UAG, UGA이다.) [3점] < 보 기 > ㄱ. UGA에서 번역이 종결되었다. ㄴ. (가)의 염기 C 중 1개가 U로 바뀌었다. ㄷ. 생성된 폴리펩타이드의 아미노산 수는 39개이다.

다음은 형광 유전자를 이용하여 하수 처리장의 용존 산소량을 측정하는 실험 과정을 순서 없이 나타낸 것이다. 이 유전자에 의한 형광 세기는 산소가 많을수록 커진다. (가) 플라스미드 A를 잘라 형광 유전자를 넣고 세균에 삽입 한다. (나) 하수 처리장의 물에 세균을 넣고 형광의 세기를 측정 한다. (다) ㉠형광 유전자가 삽입된 세균을 찾아내어 배양한다. (라) 해파리로부터 형광 유전자를 분리한다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 기존의 세균에는 형광 유전자가 없다.) < 보 기 > ㄱ. (가)에서 제한 효소와 연결 효소가 이용된다. ㄴ. ㉠은 유전자 조작 생물체(GMO)이다. ㄷ. 실험 과정을 순서대로 나열하면 (라) →(가) →(다) →(나) 이다.

그림은 진핵세포의 유전 정보로부터 단백질이 합성되는 과정 을 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? < 보 기 > ㄱ. 마이오디 단백질에 의한 전사 조절은 (가)에서 일어난다. ㄴ. 젖당 오페론에 의한 조절은 (나)에서 일어난다. ㄷ. 세포질에서 (다)가 일어난다.

그림은 단일 가닥 DNA X의 염기 서열을 분석하는 과정의 일 부를 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] < 보 기 > ㄱ. 합성 중인 DNA에 ddNTP가 결합하면 DNA 합성이 중단 된다. ㄴ. 합성된 DNA를 전기 영동했을 때 ㉠의 이동 속도가 가장 느리다. ㄷ. 단일 가닥 DNA X의 염기 서열은 5′-AGGTCTCGCA-3′이다.

다음은 화학 진화설을 확인하기 위한 밀러의 실험에 대해 세 학생이 대화한 내용이다. 학생 B : 학생 C : 학생 A : 원시지구에서암모니 전기방전은유기물을 원시대기성분으로추측 아로부터단백질이합 합성하는데필요한 되는메테인, 수소, 수증 성되었음을 증명했어. 에너지로쓰였어. 기, 암모니아를 이용했어. 밀러의 실험에 대해 옳게 설명한 학생만을 있는 대로 고른 것은?

그림은 지구 탄생 이후의 생물 출현과 그에 따른 대기 구성 성분의 변화를 나타낸 것이다. ㉠과 ㉡은 각각 O와 CO 중 하 나이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?

그림은 동물 5종의 계통수이다. A ~ C는 각각 성게, 가재, 창 고기 중 하나이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] < 보 기 > ㄱ. A의 체강은 내배엽과 중배엽으로 둘러싸여 있다. ㄴ. C는 연골 어류이다. ㄷ. ‘원구가 항문으로 분화됨’은 (가)에 해당한다.

다음은 초파리를 이용하여 진화의 요인을 알아보는 실험이다. ◦한 집단의 초파리를 공간을 달리하여 두 집단으로 나누고 한 집단에는 녹말을, 다른 집단에는 엿당을 먹이로 주면 서 여러 세대 동안 배양하였다. ◦두 집단을 다시 합쳐 놓았을 때 서로 다른 집단에 속했던 개체들 간의 교배에 비해 같은 먹이를 먹었던 집단 내 개 체들끼리의 교배가 더 활발하였고 이러한 경향이 다음 세 대에서도 유지되었다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] < 보 기 > ㄱ. 동소적 종분화 과정의 예이다. ㄴ. 두 집단 간 환경의 차이가 진화의 요인으로 작용하였다. ㄷ. 실험 결과 두 집단 사이에 유전자 풀의 차이가 나타났다.

표는 습지 형성 전후 핀치새 집단의 부리 크기 변화에 대한 자료이다. 핀치새는 부리가 클수록 부드러운 씨앗보다 딱딱한 씨 앗을 더 잘 먹는다. 구분 먹이의 특징 부리 크기에 따른 개체 수 습지 풍부하고 다양함 형성 전 딱딱하거나 습지 부드러운 2가지 형성 후 씨앗만 존재함 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? < 보 기 > ㄱ. 부리 크기에 따라 자연선택이 일어났다. ㄴ. 습지 형성에 의해 방향성 선택이 일어났다. ㄷ. 중간 크기의 부리를 가진 핀치새의 번식률은 습지 형성 전보다 습지 형성 후에 더 크다.

다음은 어떤 동물의 질병 X에 대한 저항성을 결정하는 유전에 관한 자료이다. ◦X에 대한 저항성은 상염색체에 위치하는 한 쌍의 대립 유 전자 A와 A 에 의해 결정되며, A는 A 에 대해 완전 우 성이다. ◦A 는 X에 대한 저항성을 갖게 하는 대립 유전자이다. ◦개체 수가 10000이고 암수의 비율이 동일한 멘델 집단에 서 X에 대해 저항성을 갖는 개체는 900마리이다. ◦A와 A  및 이 집단에 속하는 수컷 개체 ㉠이 갖는 X에 대한 저항성 유전자 부위의 DNA 지문은 그림과 같다. ㉠이 집단 내에서 X에 대한 저항성을 갖지 않는 암컷과 교배 하여 자손을 낳을 때, 이 자손이 X에 대한 저항성을 가질 확률 은? [3점]     